2023 年 5 月 · 第 13 期（ 总 第 749 期 ）基 金 项 目 ： 本 文 系 2021 年 吉 林 省 高 等 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题“ 立 德 树 人 背 景 下 高 校 教 师 教 学 专 业 素 养 能 力 提 升 路 径 与 对 策 分 析研 究 ”（ 课 题 编 号 ：SJYB21-04）研 究 成 果作 者 简 介 ：侯 鹤 楠（ 1987－ ），女 ，吉 林 长 春 人 ，博 士 ，助 理 研 究 员 ，从 事 高 校 教 学 管 理 研 究 ；龙 冬（ 1993－ ），女 ，吉 林 长 春 人 ，硕 士 ，助 理研 究 员 ，从 事 教 学 管 理 工 作 研 究 。侯 鹤 楠 ，龙冬（ 长 春 大 学 教 务 处 ，吉 林长 春130022）摘要 ：新 时 代 ，为 完 成 立 德 树 人 教 育 根 本 任 务 ，高 校 应 重 视 教 师 在 教 育 教 学 中 的 作 用 ，不 断 提 升 教 师 教 学 水 平 和 专业 素 养 ，以 培 养 更 多 高 素 质 的 人 才 。 针 对 师 德 师 风 失 范 、缺 乏 坚 定 理 想 信 念 、教 学 能 力 不 足、教 学 理 念 落后、重 理 论轻实践，缺 乏 实践教 学 经历等 问题 ，高 校 应 完 善师 德 师 风 考评制度，健全教 师 教 学 能 力 提 升 培 训制度，促进教 师 实现自我反思，优化教 学 行为 ，创新 校 企合作 运行模式，以 提 升 教 学 质 量。关键词：教 师 ；专 业 素 养 ；能 力 提 升 ；立 德 树 人 ；师 德 师 风 ；能 力 培 养中 图分 类号 ：G451.6； G421文 献标志码：A文 章编 号 ：1008-3561（ 2023）13-0065-04十年 树 木，百年 树 人 ；教 育 大 计，教 师 为 要 。 高校 教 师 承担着人 才 培 养 的 重 任 ，其教 学 专 业 素 养 能力 直接影响育 人 质 量。 高 校 应 高 度重 视 教 师 教 学 专业 素 养 能 力 的 提 升 ，确保立 德 树 人 教 育 目 标顺利实现，为 实现中 华民族伟大 复兴输送高 素 质 人 才 。 为此，有必要 根 据高 校 教 师 专 业 素 养 能 力 构成 及高 校教 师 专 业 素 养 能 力 提 升 存在 的 问题 ，对 高 校 教 师 专业 素 养 能 力...
