1、 在 小 学 科 学 教 育 中 推 行 “ 探 究 式 ” 教 学 是 社 会 进 步 发 展 的 需 要 21 世 纪 ， 人 类 正 边 入 知 识 化 、 信 息 化 高 度 发 展 的 社 会 ， 科 学 技 术 不 仅 是 我 们 了 解 世 界 和 我 们自 身 的 有 力 工 具 ， 也 是 强 有 力 促 进 人 类 社 会 发 展 的 第 一 生 产 力 ， 特 别 是 自 上 世 纪 五 十 年 代 之 后 ， 科学 技 术 发 展 十 分 迅 速 ， 使 人 类 的 生 活 质 量 、 活 动 范 围 、 通 讯 方 式 和 生 产 方 式 等 都 发 生 了 革 命 性 的 变化 。 所 以 ， 无 论 对 国 家 、 社 会 还 是 个 人 而 言 ， 掌 握 科 学 知 识 和 技 术 成 为 能 在 知 识 社 会 存 在 和 参 与 发展 的 基 础 。 在 这 样 一 个 以 知 识 为 基 础 的 社 会 里 ， 在 日 趋 激 烈 的 国 际 经 济 与 科 技 的 竞 争 中 ， 国 民 的 科学 文 化 素 养和 创新能 力 对 国 家 整体发 展 作用越来越突出。 落 实科 教 兴国 战略、 全面实施素 质 教 育 、提高 儿童和 全体公民 的 科 学 素 养水平是 增强 国 家 综合 国 力 和 促 进 社 会 发 展 极为 重要 的 战略举措， 是加强 科 学 能 力 建设的 基 础 ， 也 是 保证人 类 社 会 可持续健康发 展 的 基 础 。 为 了 迎接 21 世 纪 的 挑战，我 们 必须以 强 烈 的 使 命 感、 责任心和 勇于 开拓、 实事求是 的 精神， 努力 探 索符合我 国 国 情的 发 展 教育 、 发 展 科 学 技 术 的 道路。 2、 在 小 学 科 学 教 育 中 推 行 “ 探 究 式 教 学 ” 是 我 国 基 础 教 育 课程改革 的 需 要 今天， 信 息 爆炸性 的 增长使 传统的 知 识 传递方 式 受到了 严峻的 挑战， 没有 智能 工 具 的 引 导我 们不 可能 管理大量 的 信 息 。 智慧和 直觉常会 在 浩瀚知 识 的 海洋里 遗失， 信 息 的 综合和 生 成 数据本身 -•样 重要 ， 因 而 ， 我 们 不 仅 要 培 养学 生 学 习 的 能 力 还 要...
