阿克苏职业技术学院 《心理与精神护理》课程教学大纲 专 业 护理专业 学 制 三年 适用层次 中专 所属系部 医学系 修 订 人：_ _ _ _ _ _ _ _ _ 教研室审核人：_ _ _ _ _ _ _ _ 系部领导审核人：_ _ _ _ _ _ _ _ _ 修订时间：_ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 《心理与精神护理》教学大纲 一、课程性质与任务 1、课程的性质： 心理与精神护理是护理学与心理学、精神医学相结合，将心理学和精神医学的知识、原理与，技能运用于现代护理领域，从生物、心理、社会三方面研究和帮助病人恢复，以及研究和帮助健康人群保持健康（尤其是保持心理健康）和预防疾病的一个新的多专业应用分支学科。 2、课程的任务： 本课程的主要任务是使学生熟悉现代心理与精神护理的概念、工作范围以及对护士的要求，掌握心理社会因素对人的心理、精神健康的影响，初步掌握神经症与精神障碍病人的特点以及护理措施，运用心理与精神护理的基本知识和技能与临床实践相结合，提高全民的精神卫生状况，减少精神障碍的发病率。 前导课程：医学基础课程 后续课程：各临床护理课程 二、课程基本要求 课程总体目标是通过本课程的学习，使学生熟悉和掌握心理与精神护理的基本知识，形成相应的能力和技能，了解精神障碍的原因、表现、评估和护理方法，调动学生学习的主动性和积极性，学会运用心理护理与精神护理的相关知识，逐步形成分析问题和解决 问题 的能力，培 养 学生良 好 的护理道 德 将精神病与人类 的其他 疾病同 样 看 待 ，使精神障碍能够 得 到 及时 的治 疗 和良 好 的护理。 三、课程内 容 本课程主要内 容 包 括 ； 心理社会因素与健康，病人一般 心理，常 见 精神障碍病因、临床表现、评估诊 断 、治 疗 咨 询 、护理和社区 康复，以及心理学、护理学的相关内 容 。 绪 论 1、新理与精神护理的基本概念。 2、现代心理与精神护理的工作范围及对护士的要求。 3、心理与精神护理中 的循 证 护理。 学习目标 1、了解心理学、护理学、精神与心理护理等 概念。 2、掌握现代心理与精神护理的工作范围及对护士的要求。 3、熟悉心理与精神护理中 的循 证 护理。 3 4、说出精神医学、精神病、循证护理的概念。 心理社会因素与健康 1、了解心理、心理应急、社会等概念。 2、说出心理因素、社会因素的概念。 3、列出社会文化因素。 4、理解社会文化因素与疾病...
