初中生物国培学习总结我作为一名普通的农村初中生物学科老师，通过这次“国培计划”远程培训，不仅使我学习到了很多新知识
而且有幸聆听了众多专家和学者的精彩讲解
多位教育名家、优秀教师的讲座、课堂实践给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，使我开阔了眼界
下面将我的学习心得总结如下：一、对教师的角色有了全新的认识
通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求
在以前的教学中，所有的教学活动都是围绕“教师的教”而转，“一切以教学为中心”
教师是知识的拥有者和传授者，同时也是课堂的主宰者
学生只是被动地接受教师传授的知识、信息、符号
通过培训，使我真正认识到了“授人以鱼，不如授人以渔”
学生掌握知识的多少已不是重点，学生学习能力的提高才是重点，因此教师已不是单纯的知识传授者，更重要的是学法指导者
在实际的问题解决过程中，教师作为引导者、参与者，应当引领并配合学生去积极探讨和学习，真正达到促进学生学习方式改变的目的
随着教师角色的转变，学生也要由传统的被动的“添鸭式”学习转变为主动地去探究与思考
过去的教学模式重点在于让学生掌握知识而非提高学生的学习能力
因此，必须要改变这种教学模式，在教学中应多通过问题引导学生思考，激发学生的兴趣，充分发挥学生的主体作用
二、通过培训，提高了自己的专业知识和教学水平
通过视频领略了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述，无论是报告还是授课，都让人耳目一新
众多专家、优秀教师的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象
每当看到特级教师们上课时信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，我想这些都是他们平日里下功夫、花时间进行教学实践、教学研究、经验积累，历练了基本功相当过硬,所以才会达到现在教学随心所欲的境界
各位专家、学者从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们对教育教学各个领域的独特见
