手抄报活动总结篇一：手抄报活动总结“弘扬民族文化共筑伟大中国梦”法制手抄报比赛工大附小认真实施“六五”普法规划，学校在开展法制教育活动中，不局限于书面说教，而是把生硬的法律知识融入到各类活动中，让学生积极参与法律知识学习活动，在潜移默化中接受法制教育。近日，我校在1-6年级中开展“弘扬民族文化共筑中国梦”为主题的法制手抄报比赛活动。此次手抄报比赛活动，同学们通过阅读书报、上查询等途径多方搜集整理与教育、未成年人保护、妇女儿童权益保障等有关的法律常识、法制案例、法制典故。充分利用课余时间精心设计版面，工整地书写文字，恰当富有创意地配插图，以实际行动参与到学校的宣传教育活动中。各班将上交作品进行了展览、筛选，评出了优秀作品上交德育处。本次活动共评出一等奖17 名，二等奖 10 名。手抄报活动的开展，既调动了学生参与活动的积极性，又寓教育于活动之中，使广大学生在学习和动手过程中了解和接受法律知识，增强了法律意识和法制观念，同时也促进了学校各项工作的开展，为学校校园文化建设打下良好的基础，为学校进一步推进依法治校，构建平安和谐校园提供了良好的法制基础。篇二：手抄报活动总结“绿色九中”英语手抄报设计大赛活动总结“绿色九中”英语手抄报设计大赛活动于XX年 11 月 6号开始，历时两个星期，11 月 20 日结束。此次活动参与者为七、八年级共22 个班的学生。以自愿报名为原则，复赛为各班学生数50％，决赛为复赛学生数50％。此次活动展示了学生英语书写水平，绘画能力，编排设计等各方面的综合素质；丰富了学生的英语知识；培养了学生自主学习能力，增强了学生学习英语的兴趣和信心。11 月 16 日，我校英语教研组老师从字迹、版面、内容等方面，进行了认真的评选，共有53 名学生获奖：一等奖15 名，二等奖15 名，三等奖23 名。最终将一、二等奖作品布置展板展出，丰富学生的学习生活，营造浓厚的英语文化氛围，让学生感受英语学习的快乐！在此次活动中还有以下几方面需要完善：1. 教师要在报纸的格式、版式方面的指导做到更细化、具体化、专业化。2. 教师需要关注学生手抄报的过程，做到及时帮助学生解决碰到的问题，给以辅导。3. 学生的手抄报内容要更丰富、更充实，倡导学生自己动手写小短文， 小故事、 小对话， 促进学生用英语， 写英语。4. 报纸要凸显学生的个性，张扬学生的风采，在形式上可更样化，不仅可以画还可以剪贴等。“绿色九中”英语手抄报...
