** 教育中心学生管理手册学生基本信息档案内容学员姓名一学生学习三阶段自我测查年级二学生入学操作表学校三试卷分析报告班级四晚辅过程管理表建档日期五奖惩记录1 学生学习三阶段自我测查作业辅导的三个阶段目标，你处在那个阶段？第一阶段：提高作业效率具体要求要求是：1. 做作业时不随意走动，吃东西；2. 做作业时不和同学说话，做与学习无关的事情；3. 能快速的进入学习状态，不受别人影响；4. 不会的作业能主动向老师寻求支持；5. 能快速完成学校布置作业。第二阶段：提升作业质量具体要求要求是：1. 已经完全能到达第一阶段的五点要求；2. 能很快完成学校作业，并且书写工整；3. 各科作业正确率显著提高，错误较少；4. 能够主动学习，无需老师监督。第三阶段：升华学习能力具体要求要求是：1. 已经能够达到第一阶段的所有要求；2. 作业很少有错误；3. 有进一步学习的愿望，并能主动学习；4. 学习成绩明显提高。2 新生入学操作表学生姓名性别年龄就读学校年 级出生日期家庭住址日常监护人家长姓名工作单位联系方式微信号家长父亲信息母亲最近一次考试科目语文数学英语物理化学成绩及对应教最近一次成绩材版本信息对应教材版本信息渠道亲友推荐定点咨询传单条幅网络信息栏其他以下由学习中心工作人员填写学生情况1 对 1 辅导1 对 2 辅导小班辅导学习类型午托晚托日托试听教师选派要求分类明细科目名称课时数分类明细科目名称课时数总课时科目一科目二科目三科目四首课时间每周固定上课时间交费情况备注3 学生入学调查阅读A. 小说□B. 杂志□ C. 其他（）网络A. 游戏□ B. 聊天□ C. 查阅资料□D. 网页□学生爱好电视A. 体育□ B. 新闻□ C. 音乐□D. 电视剧□E. 综艺节目□休闲A. 运动类□ B. 棋类□ C. 综合类□D. 其他□学习的态度认真□一般□学习习惯A. 很好□ B. 还可以□ C. 不是很好□ D. 很不好□学校老师对孩子的评价优秀□良好□一般□最 喜 欢的学科学科情况最不喜欢的学科成绩最好的学科成绩最弱的学科是否主动做家务主动□不愿意□亲子关系融洽□勉强□代沟□糟糕□学生性格外向□内向□内外兼有□学生的职业理想或目标学生对班主任老师的评价学生成长目标学习模块项目个性化学习指导□一对一专业家教□作业同步辅导□免费自习室□生活模块项目学生托管□家长接送□学生自行□心态辅导□特色模块项目创造奇迹拿到成果的领袖素质培养□《弟子规》□青少年成长训练营□想...
