下载后可任意编辑初中诗歌作文四篇初中诗歌作文四篇 在现实生活或工作学习中，说到诗歌，大家肯定都不陌生吧，诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。那么都有哪些类型的诗歌呢？下面是我帮大家整理的初中诗歌作文 4篇，希望对大家有所帮助。 初中诗歌作文篇 1 那一个个跳动的字，会在诗歌的对偶成双的押韵下散发光辉，让我被感动 ，被拨动心弦，让我与作者共鸣…… 从“床前明月光，疑是地上霜”我深刻的体会到作者的孤单以及对家乡的思念之情，引发了我对诗歌的喜爱，因为他能让汉字变得更加具有魅力。 从“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”我知道了友谊的光辉，那种对挚友的依依不舍，激发了我追寻诗歌妙趣的脚步，因为它能更让我明白汉字富有情感。 从“了却君王天下事，赢得身前生后名，可怜白发生”我感觉到了作者对国家的衷心，但却不能施展理想的无奈、不满，让我知道了社会并不是完全美好的，也让我对诗歌所能表达情感的豪气所敬佩。 诗歌就像一个老师，教会了我很多。 诗歌就像一个朋友，让我的生活更精彩。 诗歌就像一个爱人，情感倾洒在我的脑海，与我共鸣。 与诗歌相见恨晚，那种初读诗歌如获至宝的心情，我至今仍然记得。 诗歌教会了我什么叫亲情，“家书抵过万重金”作者对家人的情感引发了我的深思。 诗歌教会了我什么叫爱情，“求之不得，辗转反侧”作者对暗恋之人的倾慕引发了我的幻想。 诗歌对我如师如友，让我手不释卷，深深的沉迷陶醉。 初中诗歌作文篇 2 诗歌是我国文化星空中最璀璨的明星，它蕴含着无穷的神秘，散发着迷人1下载后可任意编辑的魅力。这里既有天真有趣的儿童诗，也有能激发我们爱国主义精神的爱国诗；既有朴素清新的民歌，也有代代相传的唐诗、宋词和元曲。 这段时间，热爱诗歌的姚老师带着我们轻叩诗歌的大门，领略诗歌的艺术魅力。围绕着“轻叩诗歌诗歌大梦”的主题，我们开展了一系列丰富多彩的活动。 首先我们分组制造诗集。我们小组给诗集取名字时发生了争吵，有的同学说叫“诗的世界”，有的同学说叫“诗的天地”，有的说干脆叫“诗歌”……经过大家的讨论，最后我们决定叫“诗的海洋”，因为中华上下五千年，诗歌浩如烟海，而且蓝色优雅浪漫，能体现诗歌的艺术特点。我们以爱国、四季、外国、抒情、抒情来分类，收集诗歌，装订成册，最后在大家的共同努力下，一本精致的诗集诞生了。 另外我们小组组织参加了诗歌知识竞赛，...
