第 一 单 元 （ 专 题 ） 教 学 目 标 知 识 与 能 力 1、会认本单元的生字，读准字音，明白字的意思
会写本单元的生字，能读准字音，认清字形，正确书写
2、学习生字组成的词语
引导学生按偏旁给熟字分类
3、引导学生多读，让学生在充满感情的朗读中领悟内容，体会情感，品味美感，做到朗读与感悟交融
4、背诵课文中自己喜欢的句、段、篇
过 程 与 方 法 1、引导学生把读书与思考结合起来，注意积累词汇
2、引导学生养成自主识字的习惯
3、培养学生合作学习的习惯、预习的习惯和认真书写的习惯
情 感 态 度 与 价 值 观 1、通过本单元的学习，激发学生观察大自然的兴趣，引导学生注意观察秋天景物和气候的特点，知道秋天是收获的季节 2、引导学生在秋天的大课堂里主动学习，引导学生自主策划秋游，自己画秋天、写秋天，并动手利用树叶等制作书签、贺卡
第 二 单 元 （ 专 题 ） 教 学 目 标 知 识 与 能 力 1、会认识本单元生字，做到会认读，能组词，能够了解词语在文中的意思
其中会写的字要求书写工整、匀称，会组词； 2、学习部首查字法的内容，引导学生按部首给汉字归类，认识部首； 3、有感情地朗读本单元的课文，能够在读中感悟快乐的校园生活，感受语言文字的美
4、学习简单写话
过 程 与 方 法 1、通过常用的识字方法识记生字，掌握识字规律； 2、结合学生的课内、课外活动进行教学，并注意利用校内外教育资源，指导学生创造性地开展各项活动，在活动中培养学生广泛的兴趣爱好，陶冶美好的情操
情 感 态 度 与 价 值 观 1、感受学校生活的快乐和美好； 2、培养学生广泛的兴趣爱好，陶冶美好的情操
第 三 单 元 （ 专 题 ） 教 学 目 标 知 识 与 能 力 1、会认本单元的生字，读准字音，明白字的意思
会写本单元的生字，能读准字音，认清字形，正确书写
