二年级下册阅读理解100 篇及答案（word） 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题。 燕子 一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天…… 我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。 燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。 接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝…… 燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮 ，才使自 己 黑色的羽 毛 变得如此闪 亮 。甚 至 你们那火 红 的嘴 唇 ，也是涂 上了太阳的颜 色，才变得如此艳 丽 ！啊 ，你是春天的使者，劳动的使者！ （1）把下面 的字 词 填 入 短 文中合 适 的横 线 上。 分 享 报 告 撞 衔 ①一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。 ②燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。 ③一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。 （2）在等待燕子时 ，“我”的心情 是________的。（ ） A. 着急 B. 充 满 希 望 C. 快乐 （3）“我”重 点 描 写 了燕子________的活 动。（ ） A. 建房子 B. 唱歌 C. 吃虫子 （4）“我”赞 美 了燕子怎 样 的精 神 ？ 【 答案】 （1）撞 ； 衔； 报 告 ； 分 享 （2）B （3）A （4）燕子勤 劳的精 神 。 【 解析 】 【 分 析 】 （1）本 题考 查 词 语的运 用 。学 生 在明 确 语段 大 概 意 思 的前 提 下，恰 当 的使用 词 语，使语言 表 达 更 准 确 ，简 洁 ，词 语还要 与 句 子所 表 达 的感 情 色彩 相 一致 。（2）（3）解答此类 题目 关 键 是抓 住 各 项 表 述 的要 点 ，仔 细 阅读短 文内 容 ，比 较 判 断...
