二 年 级 语 文 集 体 备 课 活 动 记 录 集 体 备 课 记 录 表 组 别 语 文 组 长 孔 艳 妮 地 点 办 公 室 记 录 人 孔 艳 妮 中 心 发 言 人 刘 秀 莲 汤 远 芳 时 间 2 0 1 2 -1 2 -2 3 参 加 人 员 孔 艳 妮 刘 秀 莲 汤 远 芳 备 课 内 容 28《 浅 水 洼 里 的 小 鱼 》 课 时 划 分 2 课 时 初 案 教 学 目 标 1、 认 识 7 个 生 字 ， 会 写 8 个 字 。 2、 能 正 确 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 读 课 文 ， 表 达 出 对 小鱼 的 怜 惜 和 对 小 男 孩 的 敬 佩 之 情 。 3、 进 一 步 树 立 保 护 小 动 物 、 珍 惜 生 命 的 意 识 。 精 备 课 教 学 目 标 １ ． 认 识 7 个 生 字 ， 会 写 8 个 字 。 能 正 确 、 流 利 、 有感 情 地 朗 读 课 文 。 ２ ． 理 解 课 文 内 容 ， 使 学 生 认 识 到 ： 人 和 自 然 界 的 其他 生 灵 有 着 相 互 平 等 、 相 互 依 存 的 关 系 ， 应 该 相 互 尊重、和 谐共处。 ３． 了解 比较“我”和 男 孩 的 不同做法。 进 一 步 树 立保 护 小 动 物 、 珍 惜 生 命 的 意 识 。 初 案 教 学 重难点 重点 ： 识 字 、 写 字 ， 有 感 情 地 朗 读 课 文 。 难点 ： 通过理 解 课 文 内 容 ， 认 识 人 和 自 然 界 的 关 系 。 精 备 课 重点 ： 识 字 、 写 字 ， 有 感 情 地 朗 读 课 文 。 难点 ： 让学 生 自 然 流 露对 小 鱼 的 怜 惜 和 对 小 男 孩 的 敬 佩 之教 学 重难点 情；从而树立保护小动物、珍惜生命的意识。 初案教学设计 补充发言 第一课时 一、谈话引入，激发兴趣 1、谈话：同学们，你们喜欢小鱼吗？ 2、出示课件（小鱼在水里快活地游来游去） 3、教师板书：大海里快活的小鱼 4、出示课题：今天我们来看看浅水洼里的小鱼。板书课题：浅水洼里的小鱼 5、齐读课题 6、质疑：看了这个课题，你想知道些什么？（学生可能提出如下问题：什是浅水洼？小鱼为什么会跑到浅水洼里？浅水洼里的小鱼怎么样了？） 二、初读课文，认记生字 1、带着学生自己提出的问题，学生自由读...
