1 《互换性与测量技术》课程标准 一、课程性质与任务 换性与测量技术基础课程是机械类和近机类各专业必修的一门重要的技术基础课, 它包含几何量公差与误差检测两大方面的内容，把标准化和计量学两个领域的有关部分有机地结合在一起，与机械设计、机械制造、质量控制等多方面密切相关，是机械工程技术人员和管理人员必备的基本知识技能
因此它不仅要求学生预先学完机械制图、金属材料等先修课程, 而且要求学生研究如何通过规定公差合理解决机器使用要求与制造要求之间的矛盾及如何运用测量技术手段保证国家公差标准的贯彻实施
以便为顺利地过渡到专业课程的学习及进行专业产品与设备的设计打下初步的基础, 故它在培养学生的机械综合设计能力和创新能力所需的知识结构中, 占有十 分重要的地位
本课程不仅负 有培养机械类高 级 工程技术人才 的机械技术工作 能力和开 发 创新能力的任务, 并 为学生学习相关技术基础课程和专业课程起到承 上 启 下的桥 梁 作 用, 而且为学生今 后 从 事 机械设计、研究和开 发 创新奠 定必要的基础
二 、课程教 学目 标 （ 一） 知识教 学目 标 通过本课程的学习，使学生掌 握 正 确 地处 理本课程的基本知识和正 确 使用各种 国家标准之间的关系 ； 正 确 地处 理设计与制造、公差与误差之间的关系 ； 掌 握 常 用量具 的正 确 使用方法 ，培养学生独 立 设计选 择 零 件 精 度 及选 择 零 件 精 度 检测方法 和仪器的综合运用能力
为专业知识的学习打下良 好 的基础
（ 二 ） 能力培养目 标 1、具 有与本课程有关的识图、标注 、执 行国家标准、使用技术资 料的能力； 2、正 确 选 用现 场 计量器具 检测产品的基本技能及分析 零 件 质量的初步能力； 3、具 有设计光 滑 极 限 量规的能力
（ 三 ） 思 想 教 育 目 标 1、树 立 正 确
