单 元 一 独 体 字 （ 1） 第 一 课 长 形 的 字 教 学 目 标 ： 1、 掌 握 独 体 字 结 构 中 平 衡 中 求 变 化 的 字 的 书 写 要 领 。 2、 练 习 书 写 独 体 字 。 教 学 重 点 ： 平 衡 中 求 变 化 。 教 学 时 间 ： 2 课 时 教 学 准 备 小 黑 板 教 学 过 程 ： 一 、 揭 示 课 题 今 天 ， 我 们 来 学 写 独 体 字 。 二 、 指 导 1、 投 影 出 示 :目 贝 月 角 日 舟 于 卜 了 乎 2、 学 生 观 察 字 形 。 3、 讨 论 交 流 。 ⑴ 这 些 字 的 形 体 有 什 么 共 同 特 点 ？ （ 长 形 字 ） 写 的 时 候 要 注 意 什 么 ？（ 写 得 瘦 长 ， 不 可 写 得 过 扁 ） ⑵ “目 、 日 ”的 整字 瘦 长 ， 左竖较短， 横折略长 ， 横向笔画适当收敛。 ⑶“月 、 角 、 舟 ”竖撇较长 较细， 横折钩稍粗， 注 意 右上角 顿笔和出 钩钱的 回锋。 ⑷“于 、 了 、 乎 ”中 间 的 竖钩下部适当弯曲， 整个字 就显得 活泼一些 。 4、 教 师范写 。 5、 学 生 练 写 。 三、 练 习 练 习 书 写 独 体 字 . 四、 总结 第 二 课 扁 形 的 字 教 学 目 标 ： 1、 掌 握 独 体 字 结 构 中 不 平 衡 中 求 平 衡 的 字 的 书 写 要 领 。 2、 练 习 书 写 独 体 字 。 教 学 重 点 ： 不 平 衡 中 求 平 衡 。 教 学 时 间 ： 2 课 时 教 学 准 备 ： 小 黑 板 教 学 过 程 ： 一 、 揭 示 课 题 今 天 ， 我 们 继 续 来 学 写 独 体 字 。 二 、 指 导 扁 形 字 写 法 1、 投 影 出 示 ： 九 四 七 西 2、 学 生 观 察 字 形 。 3、 讨 论 交 流 。 ⑴ 这 四 个 字 字 形 有 什 么 共 同 特 点 ？ （ 扁 形 字 ） 写 的 时 候 要 注 意 什么 ？ （ 横 长 竖 短 ， 字 形 扁 矮 。） ⑵ “九 “字 的 撇较短 ， 起笔重 ， 收笔向左弯。 横 折弯钩注 意 转折处提按的 变化。 细心揣摩一 下就会发现， 这 些都是求 得平 衡 的 重 要 手段。 ⑶“四 ”左边竖 和右边的 横 折的 ...
