河东小学班队活动记录 时间 9 月7 日 年 级 五 地点 五年级教室 主 持 人 苏姣姣 主题 学习小学生守则 活 动 内 容 一、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，学习文明礼仪知识，分享学习文明礼仪知识的快乐和感受。 二、明确《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生提出了多项行为规范,要求小学生不仅要爱国、爱集体、爱老师、父母，还要尊老爱幼;在学习上要求进步，在思想道德行为上成为讲文明，懂礼貌，爱公物，遵守交通规则，诚实守信，健康向上的新一代小学生。 三、相互讨论，发表自己对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的认识，以及在平常的学习生活中哪些地方做的不够，并且改正过来了，告诉同学们自己改正的一些方法。学生评比出在学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》活动期间的文明小组和文明小学生。 活动效果： 通过本次活动，学生对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》中的内容有了更深刻的认识。 河东小学五年级班队活动记录 时间 9 月1 1 日 年 级 五 地点 五年级教室 主 持 人 苏姣姣 主题 推广普通话，方便你我他 活动 目的 1 、通过本次活动使学生养成时时说普通话的好习惯，人人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。 2 、提高学生热爱汉语、说标准普通话的意识。 3 、.培养说普通话的兴趣并懂得在生活中运用普通话。 4 、积极主动的坚持讲普通话，写规范字。 活 动 内 容 一、经典绕口令，童谣，诗歌朗诵 组织学生参加了“绕口令、童谣、诗歌”朗诵会，通过这个活动既锻炼了学生的语感，培养了学生会诗歌和朗诵的兴趣，同时又给孩子提供了一个展现自己的舞台，为他们以后的语文学习打下了一定的基础。 山上五棵树，架上五壶醋， 林中五只鹿，箱里五条裤。 伐了山上树，搬下架上的醋， 射死林中的鹿，取出箱中的裤。 二、普通话的来历 让学生了解，经过了“五四”以来的白话文运动、大众语运动和国语运动，北京语音的地位得到确立并巩固下来。我们使用的这种共同语言就是以北方话为基础方言，以北京语音为标准音的普通话。为简便起见，这种民族共同语也可以就叫普通话。 三、“啄木鸟行动” 在上周末布置课外活动，到街上的招牌、广告等地方去寻找使用错误的汉字，并记录下来。比如在一家窗帘商店前，学生就发现“一丝不苟”变成了“一丝布苟”等。还有很多繁体字，比如“0 距离”的“离”字写得...
