- 1 - 五 年 级 科 学 上 册 教 材 分 析 和 单 元 教 学 计 划 一 、 教 材 分 析 ： 本 册 教 材 由 “生物与环境”、“光”、“地球表面及其变化”、“运动和 力”四个单 元 组成。 1.《生物与环境》单 元 从内容上 分 三个部分 ： 通过“绿豆种子发芽和 生长”、“蚯蚓的选择”研究生物的生存和 非生物环境的关系。第二部分 引导学 生观察分 析 生态群落中生物之间的食物链和 食物网，并通过生态瓶的制作、 观察，探究生物群落中生物和生物、 生物和 非生物相互依存的关系。第三部分 内容，是把以上认识拓展到自然界，通过典型事例的分 析 ，认识到保护大自然、维护生态平衡的重要性。 2.《光》单 元 首先引导学 生们观察光的传播（直线传播和 反射 ） 特 点 及其在 生产 和 生活 中的运用 ； 接 着 指 导学 生认识许 多 光源 在 发光的时 候 也 在 发热 ，太 阳 是地球最 大的光源 和 热 源 。阳 光下 物体 得 到的热 与受 到的光照 强 弱 有 关系，也 与物体 本 身 的性质有 关系。最 后 通过制作太 阳 能 热 水 器 综 合 运用 相关知 识。 3.《地球表面及其变化》单 元 内容主 要包 括 两 个方 面： 一 是认识地球表面总 的地形 概 貌 ，以及河 流 、 海 洋 、 山 脉 、 高 原 等 地形 及特 点 ； 二是地形 地貌 变化及发生原 因 。让 学 生知 道 是地球内部的运动，是太 阳 、 流 水 、 风 、 冰 川 、 波 浪 等 自然力共 同 作用 形成和 重塑 了 地球的外 表。 - 2 - 4.《 运 动 和 力 》 单 元 内 容 可 分 为 四 个 部 分 。 第 一 部 分 了 解 重力 、弹力 、反冲力 ，让学生用这些力 作动 力 使小车运 动 起来，并研究动 力 的大小与小车运 动 的关系。 第 二部 分 学习测量力 的大小，认识力 的单 位，为 研究摩擦力 大小做好技能准备。 第 三部 分 认识摩擦力 ，研究影响摩擦力 大小的一 些因素，研究摩擦力 对物体运动 的影响。 第 四 部 分 动 手实践，设计和 制作一 个 小车。 二、教学目标： 1.五年级的学生已经掌握了 一 定的过程与方法技能，如观察、记录、简单 实验等，本册将引导学生经历更为 完整的探究过程。 2.通过学习让学生强调实验前后的推测、解...
