1 主题二 我是小小发明家 授 课 年 级 ： 五年级 教 材 版 本 ： 山东科技版 一、课程目标： 小 学 《 综 合 实 践 活 动 》 课 程 的 内 容 要 立 足 于 学 生 ， 密 切 联 系 学 生 自 身 生 活和 社 会 生 活 ， 体 现 对 知 识 综 合 运 用 的 实 践 性 课 程 。 侧 重 于 对 学 生 进 行 综 合 能 力的 训 练 ， 注 重 学 生 技 术 操 作 过 程 中 技 术 意 识 的 形 成 、 技 术 思 维 的 培 养 、 技 术 能力 与 态 度 等 方 面 的 发 展 ， 强 调 规 范 操 作 与 技 术 创 新 意 识 的 统 一 。 学 生 的 操 作 学习 过 程 是 富 有 生 机 、 充 满 探 究 的 过 程 ， 是 手 脑 并 用 的 过 程 ， 采 用 多 种 方 法 调 动学 生 参 与 活 动 的 积 极 性 ， 能 够 充 分 扩 展 学 生 视 野 ， 逐 步 掌 握 获 取 信 息 方 法 和 处理 信 息 的 方 法 ， 并 初 步 养 成 从 事 探 究 活 动 的 正 确 态 度 ,发 展 探 究 问 题 的 各 种 能力 。 二、教学内容分析： 《 我是 小 小 发 明家》 是 小 学 五年 级 上册综 合 实 践 活 动 “活 动 与 探 究 ”的 第二个主题 。 本 主题 主要 在“走近发 明家”“找找发 明小 技 巧”两项内 容 的 基础上，开展 创 新 发 明的 实 践 活 动 ， 激发 学 生 自 己动 手 创 新 发 明的 欲望， 进 而让学 生 自己设计“我的 发 明小 创 意 ”。 本 主题 安排了 “问 题 与 思 考 ”、 “学 习 与 探 究 ”、“实 践 与 体 验 ”、 “总 结 与 交 流 ”、 “拓 展 与 创 新 ”五个活 动 环 节 ， 目 的 是 通过 这 些 环 节 的 教 学 ， 引 导 学 生 收 集 资 料 、 汇 报 交 流 资 料 ， 学 习 发 明家发 明创 造的 事 例 ， 铭 记 发 明家的 共 同 的 品 质 。 学 会 归 纳 总 结 的 基本 方 法 ， 弘 扬 科 学 精 神 ，宣 传 科 学 思 想 ， 提 炼 并 效 法 名 家不 迷 信 权 威 、 勇 于 攀 登 高 峰 的 精 神 ， 并 将 自...
