伏尔塔瓦河人民教育出版社七年级上册一条大河波浪宽风吹稻花香两岸我家就在岸上住听惯了艄公的号子看惯了船上的白帆这是美丽的祖国是我生长的地方在这片辽阔的土地上到处都有明媚的风光伏尔塔瓦河了解背景，认识作品：伏尔塔瓦河是捷克最大的河流,它纵贯捷克国土,是捷克人民赖以生存的母亲河,是捷克民族繁荣昌盛的摇篮,在捷克人民心中占有重要的地位。《伏尔塔瓦河》是交响诗套曲《我的祖国》的第二乐章，由捷克的作曲家斯美塔那创作于1874—1879年间，也是他的代表作。《伏尔塔瓦河》在音乐史上有着很高的地位，历来被认为是捷克民族交响音乐的起点，也被称为捷克的“第二国歌”。捷克作曲家，捷克民族乐派创始人。他一生写有多种体裁的音乐作品,其中交响诗和歌剧是最突出的创作领域。重要的作品有：交响诗套曲《我的祖国》、歌剧《被出卖的新嫁娘》、第一弦乐四重奏《我的生活》等。斯美塔那1824-1884作曲家简介西洋管弦乐队分组：西洋管弦乐队分组：木管乐器木管乐器：包括短笛、长笛、双簧管、单簧管、大：包括短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管、英国管等乐器。管、英国管等乐器。铜管乐器铜管乐器：包括圆号、小号、长号、大号等乐器：包括圆号、小号、长号、大号等乐器弦乐器弦乐器：包括小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴：包括小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴等乐器、竖琴等乐器打击乐器打击乐器：包括定音鼓、交响大鼓、小军鼓、架子：包括定音鼓、交响大鼓、小军鼓、架子鼓、铃鼓、三角铁、等乐器。鼓、铃鼓、三角铁、等乐器。长笛短笛单簧管双簧管木管乐器组音色举例:长笛单簧管双簧管圆号长号大号铜管乐器音色举例：小号小提琴中提琴大提琴弦乐组音色举例：小提琴大提琴大鼓镲小军鼓定音鼓三角铁打击乐组音色举例：聆听并思考：聆听并思考：你听到了那些乐器的演奏？你听到了那些乐器的演奏？音乐的节奏是密集的还是舒展的？音乐的节奏是密集的还是舒展的？乐曲的力度发生了怎样的变化？乐曲的力度发生了怎样的变化？表现了怎样的音乐形象？表现了怎样的音乐形象？源头山泉，两股小溪聆听并思考：主题旋律使用哪种乐器演奏的？演奏的乐器有没有发生变化？力度有没有变化？你感受到了怎样的情境？伏尔塔瓦河主题大调式以do为主音，按一定的音程关系组成的体系，叫大调式。大调式一般具有明朗的色彩特征。大调音阶：小调式以la为主音，按一定的音程关系组成的体系，叫小调式。小调式一般较为暗淡、柔和。小调音阶：音乐知识卡林中狩猎聆听音乐并思考：作曲家用哪个乐曲组的乐器来模仿狩猎的号角声？A弦乐B铜管乐乡村婚礼——波尔卡舞曲聆听音乐并思考：你都听到了哪些乐器的音色？这段音乐描绘了怎样的情境？弦乐为主，乐队全奏（有三角铁）载歌载舞的婚礼场景月亮、水仙的舞蹈聆听并思考：音乐的力度发生了怎样的变化？除了单簧管你还听到了哪些乐器的音色？听到这段音乐你的脑海中出现了怎样的画面？力度减弱小提琴、长笛给音乐找出正确的标题乡村婚礼林中狩猎月亮、水仙的舞蹈第一段第二段第三段聆听音乐，完成下面的表格乐曲段落乐曲段落演奏乐器演奏乐器音乐特点音乐特点描绘场景描绘场景伏尔塔瓦河主伏尔塔瓦河主题再现题再现圣圣··约翰湍滩约翰湍滩速度速度力度力度滔滔流水和滔滔流水和“维谢格拉“维谢格拉德”德”是大调式还是大调式还是小调式？是小调式？唤起人们对古唤起人们对古代光荣历史的代光荣历史的回忆回忆弦乐为主优美流畅宽广的河面乐队齐奏铜管乐打击乐快峡谷激流突出乐队齐奏强惊涛骇浪乐队全奏大调式拓展练习“我是小小指挥家”大家想不想也做一回指挥家呢？请伸出你的双手吧！本节课我们欣赏了交响套曲《我的祖国》第二乐章认识了捷克作曲家和著名指挥家。在欣赏作品中的过程中听辨了各种乐器的，学习了《伏尔塔瓦河》的主题旋律，感受到了作曲家对祖国的。谈谈我的收获：《伏尔塔瓦河》斯美塔那卡拉扬音色无限深情
