初三英语教学总结 这学期是我担任九年级三班和四班的英语教学工作
我对教学工作不敢怠慢
认真教学,了解和分析学生情况,有针对性地教学
以下方面的实施: 一、认真搞好备课,特别是集体备课
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好
二、培养学生良好的英语学习习惯 首先,要培养学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂 4 5 分钟让学生集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂
不能似懂非懂
课后认真完成配套的巩固练习,不懂的地方,多向老师或成绩稍好的学生请教
其次,学生学习要主次分明,主要学科课后时间分配相应的因当多一些,特别是对英语学科,因为他毕竟不是母语
基础不打好,以后想提高也难
总之,要让学生明白,学习英语不是一天两天的事,是要靠平时慢慢积累起来的
三、建 设 高效的课堂,努 力提高驾 驭 课堂的能力
因为学生在 课堂上的一举 一动都 会 直 接 影 响 课堂教学,所 以上课一定 要设 法吸 引 学生,不让其分心 ,上课内容力求 丰 富 ,现 实
教态 自 然 ,讲课生动,难易 适 中照 顾 全 部 ,就自 然 能够吸 引 住 学生
另 外 ,我每 天都 坚 持 保 持 充足 的精 神 ,让学生感 受 到 一种 积极上进 的气 氛
这样 ,授 课就事半 功 倍
为了让学生真正参 入 到 课堂中来,凡 是学生自 己 能讲清 楚 的问 题 ,都让学生自 己 解决 ,老师决 不越 俎 代 庖 ,课堂上尽 量 精 讲、少讲把时间都 留 给 学生
四、加 强 课外 辅 导
英语学习是语言 的学习
困 此 ,除 了课堂效果之外 ,还 需 要让学生多读 ,多讲,多练
为此 ,在 早 读 时,我坚 持 认真了解早 读 情况,发 现 问 题 及 时纠 正
课后发 现 学生作业 问 题 也及 时解决