电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

小学综合实践课教学设计《筷子的文化》(共5则)VIP免费

小学综合实践课教学设计《筷子的文化》(共5则)_第1页
1/13
小学综合实践课教学设计《筷子的文化》(共5则)_第2页
2/13
小 学 综 合 实 践 课 教 学 设 计 《 筷 子 的 文 化 》 ( 共 5 则 ) 第 一 篇 : 小 学 综 合 实 践 课 教 学 设 计 《 筷 子 的 文 化 》 小 学 综 合 实 践 课 教 学 设 计 《 筷 子 的 文 化 》 教 学 目 标 : 过 程 与 方 法 : 通 过 游 戏 等 方 法 让 学 生 了 解 相 关 知 识 。2 能 利 用 图 表 理 解 筷 子 的 材 质 。 能 倾 听 其 他 同 学 的 想 法 和 建 议 , 并 与 他人 交 换 意 见 。 知 识 与 技 能 : 了 解 筷 子 的 历 史 、 材 质 、 忌 讳 、 趣 闻 、 美 化 以 及 筷 子 与 环 境 的 关系 。 情 感 、 态 度 与 价 值 观 : 了 解 筷 子 的 其 他 妙 用 , 提 倡 团 队 的 力 量 , 倡 导 节 约 、 环 保 的 理 念 。教 学 重 点 、 难 点 : 了 解 关 于 筷 子 的 相 关 知 识 , 倡 导 节 约 、 环 保 的 理 念 。 教 学 准 备 : 筷 子 、 豆 子 、 盒 子 、 装 饰 材 料 、 多 媒 体 课 件 。 教 学 过 程 : 一 、 游 戏 导 入 , 揭 示 课 题 。 用 小 小 的 筷 子 开 展 夹 豆 子 游 戏 , 体 验 小 小 筷 子 的 灵 巧 。 让 学 生 分析夹 豆 子 时出现快慢的 原因, 在课 上让 学 生 亲自体 验 一 下。 提 示 课 题 。 二、 探究新知 。 1、 出示 资料 , 引入 筷 子 的 历 史 。 出示 有关 筷 子 的 图 片及 音像说明, 要求学 生 认真观 察: 看到了 哪些 筷 子 ? 2、 探究学 习 筷 子 的 材 质 。 ( 1) 出示 教 学 资料 , 学 生 观 察, 教 师 讲 解 说明。 ( 2) 引导 学 生 思 考 自己 生 活 中 使 用 ( 或 知 道 ) 的 筷 子 是 什 么 材 质的 ? 课 上和 大 家 共 同 交 流 。 利 用 图 表 的 形 式 帮 助 学 生 理 解 记 忆 。 3、 学 习 使 用 筷 子 的 忌 讳 。 观 看图 片, 看看他 们 在使 用 上哪 不 对 ? 教 师 讲 解 在餐 桌 上用 筷 子的 礼 仪 。 4、 了 解 学 习 筷 子 的 趣 ...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

小学综合实践课教学设计《筷子的文化》(共5则)

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部