中 小 学 写 字 与 书 法 教 学 研 究 课 题 研 讨 记 录 ( 一 ) 活 动 时 间 : 2015 年 9 月 12 日 下 午 教 研 活 动 时 间 活 动 地 点 : 写 字 教 研 室 主 持 人 : 贾 晓 军 参 加 人 员 : 全 体 课 题 组 成 员 议 题 : “ 小 学 生 写 字 指 导 研 究 ” 的 研 究 方 式 方 法 张 洁 琳 : 今 天 我 们 全 体 课 程 组 教 师 就 “ 小 学 生 写 字 指 导 研 究 ” 的 研 究 方 式方 法 进 行 研 讨 , 希 望 大 家 密 切 配 合 , 积 极 献 言 献 策 , 为 下 面 的 进 一 步 研 究 工 作 打好 基 础 。 贾 晓 军 : 首 先 宣 读 一 下 我 为 课 题 研 究 所 作 的 《 中 小 学 写 字 与 书 法 教 学 研 究 开题 报 告 》 , 然 后 就 研 究 的 具 体 方 式 方 法 请 大 家 提 出 宝 贵 意 见 和 建 议 。 刘 妍 : “ 小 学 生 写 字 指 导 研 究 ” 的 研 究 方 式 方 法 其 实 可 以 灵 活 多 样 一 些 , 因为 我 们 本 身 就 在 教 学 一 线 , 可 以 亲 身 接触并参 与 到写 字 教 学 之中 。 所 以 我 认为 第一 了解学 生 写 字 的 现状, 我 们 每天 都要上课 , 每次都要写 字 完成 作 业, 这样 也会得到第一 手宝 贵 的 资料。 崔苗: 你可 以 在 自己的 课 堂上研 究 , 也可 采用 听 对 写 字 的 态 度 及 想 法 进 行 研究 。 因 为 都是 本 校 的 教 师 , 极 为 方 便 , 也易 于 沟 通 , 这样 研 究 的 成 本 低 而 收 效 显著 。 张 洁 琳 : 问 卷 调 查 也是 一 种 不 错 的 方 式 。 问 卷 调 查 的 对 象 既 可 以 是 教 师 , 也可 以 是 学 生 , 调 查 的 内 容 可 以 多 种 多 样 , 当 然 应 该 主 要以 写 字 有 关 的 话 题 开 展 ,了解存 在 哪 些 方 面 的 问 题 , 还 有 改 进 的 建 议 等 。 贾 晓 军 : 感 谢 大 家 提 供 的 宝 贵 经 验 与 方 法 , 确 实 使 我 受 益 匪 浅 , 大 ...