2017-— -2018 学 年 第 二 学 期 中 小 学 综 合 实 践 活 动 课 程 指 导 纲 要 为 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针 ,坚 持 教 育 与 生 产 劳 动 、 社 会 实 践相 结 合 ， 引 导 学 生 深 入 理 解 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 ， 充 分发 挥 中 小 学 综 合 实 践 活 动 课 程 在 立 德 树 人 中 的 重 要 作 用 ,特 制定 本 纲 要 。 一 、 课 程 性 质 与 基 本 理 念 （ 一 ） 课 程 性 质 综 合 实 践 活 动 是 从 学 生 的 真 实 生 活 和 发 展 需 要 出 发 ， 从 生活 情 境 中 发 现 问 题 ， 转 化 为 活 动 主 题 ， 通 过 探 究 、 服 务 、 制 作 、体 验 等 方 式 ， 培 养 学 生 综 合 素 质 的 跨 学 科 实 践 性 课 程 。 综 合 实 践 活 动 是 国 家 义 务 教 育 和 普 通 高 中 课 程 方 案 规 定 的必 修 课 程 ， 与 学 科 课 程 并 列 设 置 ， 是 基 础 教 育 课 程 体 系 的 重 要组 成 部 分 。 该 课 程 由 地方 统筹管理 和 指 导 ， 具体 内容以学 校开发 为 主 ,自小 学 一 年 级至高 中 三年 级全 面 实 施。 （ 二 )基 本 理 念 （ 1） 课 程 目标以培 养 学 生 综 合 素 质 为 导 向 本 课 程 强调学 生 综 合 运用 各学 科 知识， 认识、 分 析和 解 决现 实 问 题 ， 提升综 合 素 质 ， 着力发 展 核 心 素 养 ， 特 别是 社 会 责任 感 、 创 新 精 神 和 实 践 能 力， 以适 应 快 速 变 化 的 社 会 生 活 、 职业 世 界 和 个 人 自主 发 展 的 需 要 ,迎 接 信 息 时 代 和 知识社 会 的 挑战 。 （ 2)课 程 开 发 面 向 学 生 的 个 体 生 活 和 社 会 生 活 本 课 程 面 向 学 生 完 整 的 生 活 世 界 ， 引 导 学 生 从 日 常 学 习 生活 、 社 会 生 活 或 与 大 自 然 的 接 触 中 提 出 具 有 教 育 意 义 的 活 动 主题 ,使 学 生 获 得 关 于 自 我 、 社 会 、 自 然 的 真 实...
