小 学 科 学 与 语 文 的 跨 学 科 教 学 策 略 心 得 体会 Word 文 档 科 学 与 语 文 学 科 的 融 合 当 前 学 科 融 合 教 学 已 成 为 教学 的 重 点 。 在 教 学 中 ， 将 科 学 教 学 有 机 地 与 语 文 学 科 教 学 融 合 ， 能 把 学 生 的 知识 点 引 向 纵 深 ， 这 样 既 使 学 生 学 到 科 学 知 识 ， 又 促 进 语 文 水 平 的 提 高 ， 真 是 一举 两 得 之 事 。 在 我 们 的 周 围 ， 随 处 都 可 以 见 到 土 壤 ， 乡 村 的 田 野 里 ， 城 市 的 花圃 里 ， 同 学 家 中 的 花 盆 里 … … 学 生 对 土 壤 可 以 说 是 既 熟 悉 又 陌 生 。 他 们 想 去 探究 土 壤 中 的 世 界 ， 但 平 时 家 长 们 的 “ 脏 兮 兮 的 ， 别 去 弄 ！”、“ 里 面 有 很 多 细 菌 的 ，别 去 动 ！” 等 禁 令 的 话 语 让 他 们 心 动 而 手 却 不 敢 动 。 因 此 对 于 土 壤 的 了解他 们 有着强烈的 好 奇心 和探 究 感。 我 教 学 《土 壤 与 生 命》， 我 带领学 生 对 土 壤 的 构成 、土 壤 的 种类、 土 壤 里 的 生 物以 及土 壤 与 我 们 人类的 关系等 内容进 行探 究 。 科 学课上对 土 壤 的 探 究 可 以 为 你们 孩子作文 写作提 供 一 个 极 好的 素 材 平 台 。 学 生 的优 作， 家 长 的 肯 定 ， 就 是 对 融 合 教 学 的 充 分 肯 定 。 许 多 同 学 写出 了一 份 份 连 续观 察 作文 “ 土 壤 里 的 发 现 ”， 他 们 观 察 的 时 间 、 内容、 方 法 和写作的 手 法 各 不 相同 ， 篇 篇 给 人以 身 临 其 境 、 栩 栩 如 生 之 感。 从 学 生 的 作文 中 可 以 看 出 学 生 有 话想 写， 有 话 可 写， 切 实 解 决 了小 学 生 作文 中 的 无 米 之 炊 。 在 科 学 教 学 实 践 中 ，我 深 深 地 感悟 到 我 们 科 学 教 学 与 语 文 教 学 可 以 有 机 地 融 合 ， 相 互 支 持 ， 共 同 提高 。 1、 我 们 可 以 结 合...
