学校教育信息化发展规划(2018.9——2021.7)中心小学2018.900 中心小学学校教育信息化发展规划（2015 年—2018 年）随着远程教育工程的不断发展，为使我校远程教育在推进社会信息化进程中发挥先导作用，结合我校教育信息化发展实际，特制定《头台镇中心小学教育信息化发展规划》。一、指导思想认真贯彻落实科学发展观，以人为本，统筹规划，注重实效，创新发展，着力培育全镇基础教育发展的信息化整体优势，为深化课程改革、推进素质教育、促进城乡教育均衡发展、加快教育现代化建设提供技术支持。二、发展目标（一）总体目标全面推进现代教育技术发展，逐步实现校园信息化、无纸化，扎实实施学校教育现代化，促进学校教育观念、教育管理、教育模式的现代化。（二）具体目标1、硬件建设（1）、逐步升级网络配置不达标的计算机，保证信息技术课教学的需要和课堂教学的需要。（2）、三年内建成功能较为齐全的校园网，逐步实现班班通和任课教师人手一机。加强校园网的管理，过滤有害信息，为青少年创造健康文明的网络环境。（3）、学校将协调资金在教室内逐步增设班班通设备。（4）、增配图书，三年内达到上级规定要求。（5）、筹集资金，购置音体美器材，基本满足教学要求。2、软件建设（1）、建设具有本校特色的教学资源库。教学资源建设是教育信息化的关键环节。教学资源的开发和建设要坚持“统筹规划、分工合作、共建共享”的原则，充分发挥骨干教师和一线教师的作用，健全资源建设、应用、管理制度，制定教学资源征集、筛选、开发和奖励等措施，充分调动教师参与教学资源建设的积极性。（2）、逐步购置必要的网络管理、教学应用软件，以满足教育教学活动的需要。（3）、建立教师教研博客群，加强网络教研。3、队伍建设（1）、加强对教师的信息化能力培训，提高教师驾驭信息化的水平。按上级要求，完成计算机中、高级培训，同时加强校内培训，开展课件制作比赛，积极参加上级组织的电子作品比赛。（2）、以活动推动信息技术的应用与研究，坚持开展信息技术与课程整合优质课、优秀课件和优秀论文评选活动，提高教师对信息技术的重视程度和应用能力。三、具体措施第一步：加强信息技术与德育、教学的整合推进教育教学现代化。（1）学校要组织有关德育骨干、学科骨干教师与信息技术教师组成课题组，开展利用信息技术提高德育、教学成效的专题研究。为了有效促进研究工作的开展，学校将通过请进来走出去的方式加强师资的培训，并且有计划有组织的开...
