（一） 基 础 知 识 1 ．单句句子成分示意图 [ 前置状语 ] ， ( 定语 ) 主语 [ 状语 ] 谓语 〈补语〉 ( 定语 ) 宾语 ★ 句子成分位置顺序一般是不会变化的。“主干顺序已固定，定语必居主宾前，谓前为状谓后补。”明确句子成分位置顺序，对于分析、修改病句是十分必要的。（符号忽略）2 ．主干的问题 句子主干主要表现的内容是：（ 1 ）“谁 ＋ 做 ＋ 什么”，“做”是谓语，往往由动词或动宾短语充当；（ 2 ）“谁＋怎样 ”，“怎样”是谓语，往往由形容词充当。 ★ 分析主干时，抓住动词 ( 谓语 ) ，然后前延后对，很快就可以提纲挈领，理清全句。例 ①：面对汽车降价的“风潮”，成熟的消费者会更关注汽车售后服务、配件价格以及品质保障。例 ②：团结一致是搞好工作的关键。 另外，通过对句子主干的分析，成分是否残缺，成分之间搭配是否恰当，就可以一目了然了。例：倡议和领导世界上第一次测量子午线的工作‖是我国唐代天文学家僧一行。 3 ．修饰和限制的问题 当句子的主干没有问题，而次要成分出现问题时，错误往往十分隐蔽。例①：我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。例②：增加质量是语文教学改革的当务之急。 二、常见的病句类型 •1 、成分残缺 重复多余•2 、语序不当 •3 、结构混乱（句式杂糅）•4 、前后矛盾 不合逻辑•5 、歧 义（表意不明）•6 、并列不当 搭配不当•7 、词语误用1 、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞 . （缺主语） 2 、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。 修改：他出生在农民家庭里，从小就养成了爱劳动的习惯。（缺宾语）成分残缺：指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语 例：王总和李经理多次反复论证这套技改方案。修改：王总和李经理反复论证这套技改方案。 成分赘余：是句子成分多余造成重复累赘。例：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。修改：博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。例：我国棉花的生产，现在已经自给有余。修改：（定语和中心语的位置颠倒，应改为 “生产的棉花”）例：这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多以青年师生为主。 修改：这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者以青年师生为主。结构混乱、句式杂糅：两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。例：止咳祛痰...
