第二单元主要内容 新人教版课文题目作者我觉得最感人的情节阿长与山海经鲁迅举例：阿长给“我”买《山海经》背影朱自清举例：父亲为“我”买橘子爬上月台的背影。台阶李森祥举例：父亲“洗脚”老王杨绛举例：老王扶病给“我”送香油和鸡蛋信客余秋雨举例：信客遭人诬陷共同的专题：感受形形色色的“爱”，感受普通人身上可贵的真善美。学习重点：掌握继续这种表达方式，看看作者如何在写人纪事中寄托深厚的感情。了解描写，品味精彩描写，揣摩记叙文语言特点，初步感受文章的语言风格。八年级语文上册复习资料(记叙文)课文题目 线索 人 物 形 象 及其性格特征 主题思想 写作特色 人民解放军百万大军横渡长江 ① 时 间 的 推移② 渡 江 部 队的战况 解 放 军 战 士英 勇 无 畏 ，所 向 披 靡 ，进兵神速。 人民解放军战士在一千余华里的战线上突破敌阵，横渡长江 ① 新闻结构的三个主要部分：标题、导语和主题。② 新闻的三个特性：准确性、及时性、简明性③ 在叙述中兼以议论，增强新闻的思想性。 中原我军解放南阳 中原我军节节胜利 同 上 在人民解放军的强大攻势下，南阳守敌弃城南逃，我军随即占领南阳。 ④ 新闻的六要素完整：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 芦花荡 以老头子护送冀中两个女孩回 苇 塘 为 线索。 老 当 益 壮 ，充 满 活 力 ，精 干 坚 韧 ，智 勇 双 全 ，出 奇 制 胜 ，中国人民是不可征服的，中国人民是英雄的人民。从这个老英雄的身上，让我们看到了苇塘里坚持抗战（1）描写老头子用了外貌描写，行动语言描写。（2）景物 描写可以渲染气氛、烘托人物的精神世界。加强抒情意味。 爱 憎 分 明 ，爱 国 ， 过 于自尊和自信 的队伍。从苇塘的歌声中我们可以想见他们不怕艰险，豪迈乐观，斗志昂扬。 蜡烛 一位南斯拉夫的老夫人冒着生命危险掩埋一位苏联红军战士的遗体，并且点燃了蜡烛。 老 妇 人 冒 着生 命 危 险 掩埋 烈 士 的 遗体 ， 表 现 了她 对 苏 联 红军 的 最 崇 高的 、 最 热情 、 最 真 挚的 感 情 。 情同母子。 讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情 ， 赞 美 了 跨 越 国界，情同母子的深情和战斗的友谊。 炮火为人物的活动设置了一个典型的环境，写出了德国人的疯狂，突出了老妇人的不顾生死、临危不惧。对老妇人的行动描写表现了她的年老体弱。 就英...
