初中历史校本研修计划 “校本研修”作为一种新的促进教师专业成长的有效途径，为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为教师构建一个专业发展的自我反思平台通过教学反思提高教学水平，借助同伴互助提升教育理念,为使自己不断提高教育理论增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教研的需要，跟上时代的步伐，不断更新自己的教育观念和创新意识，使自己尽快成长起来，特制定个人研修计划； 一、基本情况: 作为一名教育工作者，在不断地提高自身专业水平和能力的同时，面对教育改革和创新需要新突破的新形势，不断探索，整体优化，创造性的进行工作，取得了较好的效果，得到学生的认可。但是学生水平高低差距大，使教师在授课 中难 以 兼 顾 , 教材 时间 地点 操 作难 度大 。 以 新课 程 改革为指 导 ，着 眼 于 教育教学实 践 中出 现 的问 题 ，通过校本研修，不断改进教学行为，提高自身的专业素质和教学质量 ，以 全 面实 施 素质教育为目标 ，以 推 进课 程 改革为重 点 ，转 变 教学观念、深 化教学改革、优化教学方式 ，提高自身的专业发展水平。坚 持 理论与 实 践 相 结 合，并 及 时发现 、解 决 教学中的存在问 题 ，以 教研促教改；同时利 用 共 同研究 这 个平台，互相 学习，为提高教学质量 而 努 力。 二 、研修目 标 1、利 用 共 同研究 这 个平台，积 极 参 修。使自己由 学习型向 研究 型转 变 ，不断进行教学研究 ，努 力探索和研究 适合学生特点 、能促进学生全 面发展的教学方法 ，推 动 教学质量 稳 步提升。 2.以 人为本，以 关 注 学生的全 面发展为目 标 。 3、以 新的教育理念为指 导 ，以 课 程 改革重 点 ，以 促进师生共 同发展为目 的，以 改革课 堂 教学为突破口 ；把 立 足 点 放在解 决 教学改革和实 验 中所 遇 到的实 际 问题 上；着 眼 点 放在理论与 实 践 的结 合上；切 入 点 放在教师教学方式 和学生学习方式 的转 变 上。 4.加 强教育教学研究 ，寻 找 适合自己学生的分 层 教学方式 和方法 ，努 力提高课 堂 教学效率 。 5.树 立 终 身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底 蕴 、理论水平和实 践 能力。 6.结 合教学实 践 ，把 个人...
