国开（中央电大）本科《教师职业道德》网上形考（任务一至五）试题及答案 国开(中央电大)本科《教师职业道德》网上形考(任务一至五)试题及答案 说明：试卷号：1085； 适用专业：数学与应用数学本科； 形考比例：100%(全网核)。 形考任务一 试题及答案 通过“绪论”部分的内容学习，你理解的教师职业道德概念与原来的想法有什么不同？尝试将我国现行的《中小学教师职业道德规范》与《香港教育专业守则》、《美国教育专业伦理规范》进行一般性比较，与同学们进行讨论交流。同时通过网络等渠道，搜寻一则关于教育方面的道德准则、条例、规范或表现。如：《XXXXX师德评价手册》、《XXXXX 好教师的种种表现》、《XXXXX 学校道德守则》等等。 要求： 1.能够正确理解教师职业道德的准确含义； 2.结合学习内容和自己的思想实际参与讨论； 3.能够结合具体条文的关键核心问题有针对性地比较分析； 4.提供一份自己搜寻的教师职业道德方面的规范或准则等方面材料，并标注出处。 参考答案： “十年 树 木 、百 年 树 人 ”。教师是 一个 神 圣 的职业，其 职业特 点 不仅 仅 是 授 业解惑 ，更 是人 们心灵 的导 师，教师职业道德养 成 的含义主 要以 下 几 个 方面构 成 ： 一、职业崇 高 性的认 识 ： 1.重 要性认 识 ：建 设 国家 需 要高 素 质 的人 才 ，高 素 质 的人 才 需 要高 素 质 的教育，高 素 质 的教育需 要高 素 质 的教师； 2.幸 福 感 认 识 ：教师的幸 福 感 是 指 教师从 教学工 作 中获 得 的专业满 足 感 、成 就 感 、快 乐 感和使 命 感 。享 受 幸 福 感 是 指 教师从 教学工 作 中获 得 的社 会 地位 的提高 、进而 获 得 社 会 给 予经 济 上的肯 定 、有桃 李 满 天 下 的成 就 感 。同时要有勇 气 改 变 可 以 改 变 的、有勇 气 接 受 不可以改变的、用智慧区分二者的不同； 二、模范遵守职业道德规范： 1.具体内容：爱国守法、敬业爱岗、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。 2.榜样示范：实事求是、严谨治学、刻苦钻研、勤于创新、心存高远、信誉示范。 3.要求不能过高：严于律己、宽容待人。 三、职业规划： 1.制定职业规划是为了满足教师自身发展的需要、有助于教师确定发展目标、有助于教师适应未来的竞争和社会的需要、有助于解决教师职业倦怠。...
