教师编制全部主观题口诀汇总2 ————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:3 1
简述古代教育的特征
(1) 强烈的阶级性和等级性;(2) 教育与生产劳动相脱离;(3) 教育内容形式单一;(4) 身份地位的象征性;(5) 教育方法是崇尚书本 , 要求学生死记硬背;(6) 教育组织形式是个别教学
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简述近现代教育的变化和表现
(1) 国家加强了对教育的重视和干预, 公立教育崛起;(2) 初等义务教育的普遍实施;(3) 教育的世俗化;(4) 重视教育立法 , 以法治教
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简述近现代教育与古代教育相比呈现哪些特征(1) 教育同生产劳动从分离走向结合;(2) 教育的日趋普及性和多样性;(3) 教育的科学化水平日益提高;记忆技巧 : 多生扑克4
简述 20 世纪世界教育的特征
(1) 教育的终身化 ; (2) 教育的全民化 ; (3) 教育的民主化 ; 4 (4) 教育的多元化 ; (5) 教育技术的现代化
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简述政治经济制度对教育的制约体现在哪些方面(1) 决定教育的领导权 ; (2) 决定受教育的权利 ; (3) 决定教育的目的
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简述教育的政治功能有哪些
(1) 教育能为政治、经济制度培养所需的人才; (2) 教育可以促进政治民主 ; (3) 教育通过传播思想 , 形成與论作用于一定的政治和经济
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简述经济发展 ( 生产力 ) 水平对教育的制约作用体现在哪些方面
(1) 生产力水平决定教育的规模和速度; (2) 生产力水平制约着教育结构的变化; (3) 生产力发展水平制约着教育的内容和手段
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简述教育的经济功能都有哪