教师职业道德考试题库一、单项选择题 (40 分) 1、教育法律关系中两个最重要的主体是（）A: 教育部门和下属学校B: 教育机构和非教育机构C:教师和学生D:教育领导和教师2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作 " 耳边风 " ，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）A: 放弃对家长配合自己工作的期望B: 督促家长，让家长成为自己的" 助教" C:尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D:在孩子面前嘲笑这些家长3、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明（）A: 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B: 教师尚不具有崇高的道德境界C:教师缺乏信心D:教师缺乏爱心4、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A: 社会生活和群体的影响B: 教育对象的影响C:教育法规的影响D:教育原则的影响5、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）A: 走路身体一定要端正B: 对学生下命令一定要正确C:自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D:教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响6、在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（） A:爱人B: 人心C:诚信D:谦让7、师表美的精神内涵或内在方面应该是（）A: 表美B: 道美C:风格美D:形体美8、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A: 依法执教B: 教书育人C:爱岗敬业D:团结协作9、认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）A: 孟子的观点B: 朱熹的观点C:王阳明的观点D:程颐的观点10、良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的（） A: 瞬时作用B: 长期作用C:直觉作用D:理智作用11、按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的（理所当然的）义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于（）A: 显见义务B: 实际义务C:一般道德义务D:教育道德义务12、良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是（）A: 特殊良心B: 个人良心C:职业良心D:一般良心13、按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是（）A: 主观意识B: 集体世界观C:社会存在D:社会意识...
