小学三年级语文《九月九日忆山东兄弟》课件VIP免费

下载后可任意编辑小学三年级语文《九月九日忆山东兄弟》课件【三篇】整理分享的小学三年级语文《九月九日忆山东兄弟》课件，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 【篇一】小学三年级语文《九月九日忆山东兄弟》课件 九月九日：指农历九月初九重阳节，民间有登高、插茱萸、饮菊花酒等习俗。 教学目标： 1、学会本课 3 个生字。 2、背诵古诗，能用自己的话说说诗句的意思，想象诗句所描写的景象，激发学习古诗的兴趣。 3、体会作者思念亲人、思念家乡的感情，养成积累的习惯。 教学准备： 老师：一则故事、音乐磁带、搜集重阳节的常识、教学挂图或课件。 学生：搜集思念亲人的古诗。 教学过程： 一、介绍诗人，揭示课文题目 1、我们以前学过王维的古诗吗?谁会背?(《鸟鸣涧》《画》《相思》) 2、王维简介：唐代诗人，少年聪慧，9 岁时就以文才出名。他多才多艺，不仅能做诗，而且懂音乐、绘画，与另一位唐代诗人孟浩然齐名。今日我们将要学习的就是他 17 岁时写的《九月九日忆山东兄弟》。 3、揭题、质疑、解题。 二、学生自读诗歌，初步感知诗意 1、学生自读古诗。要求读准字音。 2、同桌互读诗歌。要求读通句子。 3、点名读，让其他学生注意倾听，看朗读者是否达到了以上要求。 4、借助注释、插图，结合自己的阅读感受，初步感知诗的大意。 三、沟通感悟，体会意境 1、全班齐读诗歌，然后在四人小组内沟通自己的阅读感受。 2、全班沟通。 (1)借助注释，合作学习，弄清诗句字面意思。学生对哪句有所得就说哪句，顺序不限;老师还要重视多方互动与沟通的作用，激励学生融入自己的阅读感受，1下载后可任意编辑综合理解古诗。 独在异乡为异客：“独”，独自一人;“异乡”，他乡;“异客”，陌生的客人。这句话的意思是，我在外地孤独一人，人生地疏、举目无亲，倍感孤寂。 每逢佳节倍思亲：“逢”，遇到;“倍”，更加;“佳节”，美好的节日，本诗指重阳节。这句话的意思是，每当遇到节日，我就加倍地思念家中的亲人。 遥知兄弟登高处：“遥”，远;“兄弟”，哥哥和弟弟;“登高”，民间风俗，重阳登高。这句话的意思是，我在遥远的地方，想到兄弟们一定都登上了高处。 遍插茱萸少一人：“遍”，全都;“茱萸”，一种含有浓香的植物，古人重阳登高插茱萸，据说可以防灾。这句话的意思是，兄弟们头上都插着茱萸，站在那高高的地方，只缺少我一个人。 (2)质疑，沟通。疑问主要由学生提出，答案则由沟通得出结论。点名让学生说...