第 1 页 共 6 页 “五 育 合 一 ·五 善 并 举 ” 教 育 高 质 量 发 展 实 施 方案 为贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化教育体制机制改革的意见》、___局《关于“五育合一”教育高质量发现的实施方案》等精神，深化教育综合改革，推动万善片区教育教学工作再上新台阶
结合____区“尚善”特色教育的实际，特制订《____区“五育合一·五善并举”教育高质量发展实施方案》
一、指导思想 坚持以新时代中国特色社会思想为指导，全面贯彻党的教育方针，按照全国、全省、全市、全县教育大会的部署，以立德树人为根本，以推进教育体制改革为抓手，大力实施素质教育，扎实推进教育现代化，全面提升教育质量，培养德智体美劳全面发展的社会事业建设者和接班人
二、实施主题 “五育合一谋新篇，尚善教育创特色”
三、实施目标 将“五育合一”与“尚善教育”有机结合，开展“五育合一·五善并举”实践研究，在“德、智、体、美、劳”中深化“善行、善教、善炼、善艺、善劳”五善特色教育，促进学生全面发展、教师专业发现、学校特色发展、片区教育高质量发展
四、主要任务 （一）善行树人——七彩德育立德 将“善行”教育融入七彩德育之中，做到：学校“善于推行”七彩德育，工作有新思路，做七彩德育的倡导者；教师“善于执行”七彩德育，做法有新举措，做七彩德育的执行者；学生“善于践行”七彩德育，行为有新变化，做七彩德育的参与者
完善“善行树人”及“七彩德育立德”工作体系，制订“学校推行、教师第 2 页 共 6 页 执行、学生践行”“赤橙黄绿青蓝紫”七彩德育工作实施方案
围绕“五育合一·五善并举”工作思路，通过学科渗透、班级活动、团队活动、家庭教育、校外教育等，实现课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人，达到“立德树人”的教
