精品文章 《共同体教育教学管理制度》 九湾小学、顾庄小学两所学校结成教育发展共同体，为顺利开展工作，特制订如下制度，共同遵守。 1.本着团结协作、资源共享、合作共赢为原则。 2 .学校牵手，结成团队伙伴，共谋学校管理，促进学校新发展；教师牵手，结成工作伙伴，共同研究共成长，促进专业同提升；学生牵手，结成学习伙伴，相互学习同成长，建设一个有品味的教育均衡发展共同体。 3 .建立共同体领导小组，牵头学校校长担任理事长，共同体其他成员学校校长担任副理事长。 4 .共同体领导小组全面领导共同体学校之间开展各种交流活动，广泛联系，相互协作，互帮互助，共同发展。 5 .对共同体学校的各项活动进行科学规范的管理，制定并落实共同体学校活动计划，围绕工作目标工作内容，逐步落实，稳步前进。注意收集资料，建立档案，做好活动记录与总结。策划共同体学校之间开展各项丰富的研讨、学科教学竞赛、教师联谊活动、学生文体等活动，及时搜集资料，展示成果等。 6 .利用网络平台，把教师发展和教学研究整合起来，有组织、有计划、有目标地开展教师培训和教学研究活动，逐步探求符合本学科实际的研训活动，协助开展本学科竞赛活动。 7 .及时对外报道共同体学校之间的活动，办好共同体简报，提升共同体学校美誉度。 精品文章 8.利用校园网开辟共同体交流板块，建立好共同体博客，共同体学校教师上传教学管理、教学设计、信息动态等资料，网络管理小组加强对本板块资料的管理，同时组建好教研联动小组之间的群。 9.本制度由共同体学校工作研讨会讨论通过后执行。于xx 年2月开始实施。 10.本制度解释权归共同体领导小组。 第二篇：教育共同体通知潍坊市寒亭区教育局文件寒教字［xx］55 号 关于建立城乡教育共同体机制 加快推进城乡义务教育一体化发展实施方案 各街育管理办公室、区直各学校： 为进一步优化城乡教育资源配置，大力推进义务教育均衡发展，确保城乡学生平等受教育的权力，提升义务教育整体水平，创办人民满意的教育，根据潍坊市教育局《关于建立优质教育资源共享机制加快推进城乡义务教育一体化发展的意见》（潍教字[xx]18 号）要求，结合我区义务教育发展实际，制订本方案，望认真贯彻执行。 一、指导思想 深入学习实践科学发展观，以教育部《关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见》（教基一[xx]1 号）和潍坊市委、市政府《关于加快城乡教育一体化发展进一步推进素质教育工作...
