第 1 页 共 1 0 页 师 德 师 风 学 习心得体会 6 篇 师德师风内涵的合理界定是师德师风建设的前提，师德师风是贯穿学生入学以后所有学习阶段的思想政治工作的重点,学校自身的师德师风建设是学校的重要课题。下面是，为大家准备的师德师风学习心得体会，希望大家喜欢! 师德师风学习心得体会范文1 从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴......都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 师德师风不仅是教师个人问题，也 是教师群 体问题。个人师德师风不好，虽然 有时 会在小 范围 里造 成“一个臭 鸡 蛋 毁 了一锅 汤 ”的坏 影 响 ，但 毕 竟 还 只是小 范围 的事。教师群 体如果风气 不好，特 别 是与 社 会上 的不良 风气 沆 瀣 一气 ，其危 害 性 就第 2 页 共 1 0 页 大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。 师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等; “教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。” 综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。 良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、 工作中 的不良习 惯 ，在学生中 树 立起 良好的师德师风。 我认为要提高自身的师德师风要从 以下 几 个方面下 手 ，努力 提高自身的综...
