师德师风演讲稿（通用5 篇） 师德师风演讲稿 1 各位同仁： 大家好
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多
您也许会惊奇地问：“那是什么呢
”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱
”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子
”教师应用自我博大的爱去温暖每一位学生
教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献
我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要
这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会职责紧密相连的
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇
看 看 这张 脸 、摸 摸 那个头 ，多像 一枚 枚 蓓 蕾 仰 着小 脸 ，渴 求 着阳光 雨 露
每一天 清 晨 “老 师，您早
”那童 稚 的问候，给我带 来了 一天 的快 乐 和 生机 ； 每一天 傍 晚 随 着一声 声 “老 师，再 见
”给我留下明天的期望之光
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐
那间教室里放飞的是期望，守巢的是自我；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自我
身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生
教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务
这种职责和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生
当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的
要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等
