素质教育概论考试 (一) 单选题：每题1 分，共30 题，只有唯一一个选项正确 1. （）的重要职能是发展人的个性，使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展。 (A) 素质教育 (B) 目标教育 (C) 成人教育 (D) 高等教育 2. 促进学生自主健康成长，始终是素质教育的重要追求和根本出发点之一。要达到这种效果，就必须依靠成功的（）。 (A) 教育 (B) 课改 (C) 经验 (D) 方法 3. 从社会心理学的观点看，（）是指人经过一定方式的社会学习，主动接受社会教化，将社会目标、价值观、规范和行为方式等转化为其自身稳定的人格特质和行为反应模式的过程。 (A) 科学内化 (B) 个体内化 (C) 知识内化 (D) 教育内化 4. 教育与（）具有天然的联系，原始教育与原始社会生活就曾融合在一起。 (A) 家庭生活 (B) 学校生活 (C) 社会生活 (D) 社区生活 5. 激活学生个性潜能发展，首先必须在（）上得以体现。 (A) 教学经验 (B) 教学内容 (C) 教学质量 (D) 教学方法 6. （）概念一旦转化成为普遍的教育行为，一个全新教育时代就将开启，人类教育会步入一个崭新的历史发展阶段。 (A) 应试教育 (B) 素质教育 (C) 高等教育 (D) 初等教育 7. 以现行教育（）为基础进行改进，这是确定素质教育内容的基本思路。 (A) 教案 (B) 经验 (C) 成果 (D) 内容 8. 教育思想或（）始终同教育的根本职能、目的联系在一起。它是教育者对整个教育现象的总体认识，是对教育前提的深入思考、全面把握。 (A) 施教思想 (B) 教育水平 (C) 教育经验 (D) 教育方法 9. 劳动（）是促进学生智力发展，形成学生良好道德品质的重要途径。 (A) 技术教育 (B) 劳动教育 (C) 道德教育 (D) 科学教育 10. （）是活动课程构成的第一要素，预定着学生在一定阶段的活动中最终必须达到的发展水平。 (A) 成效 (B) 结果 (C) 方法 (D) 目标 11. 我国实行的是高度（）的社会主义领导体制。这一制度为我国社会的整体快速发展和全面和谐进步奠定了重要的基础，发挥了巨大的作用。 (A) 整合优化 (B) 集中统一 (C) 开放创新 (D) 解放思想 12. （）不仅是创造的前提，而且也是素质形成的必要条件。 (A) 共性 (B) 个性 (C) 个体 (D) 个人 13. （）的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中，于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中。 (A) 文化素养教育 (B) ...
