… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 最 新 资 料 推 荐 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 1 / 111 / 111 / 11 中 小 学 综 合 实 践 活 动 课 程 指 导 纲 要 为 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针 ， 坚 持 教 育 与 生 产 劳 动 、 社 会 实 践 相 结 合 ， 引导 学 生 深 入 理 解 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 ， 充 分 发 挥 中 小 学 综 合 实 践 活 动课 程 在 立 德 树 人 中 的 重 要 作 用 ， 特 制 定 本 纲 要 。 一 、 课 程 性 质 与 基 本 理 念 （ 一 ） 课 程 性 质 综 合 实 践 活 动 是 从 学 生 的 真 实 生 活 和 发 展 需 要 出 发 ， 从 生 活 情 境 中 发 现问 题 ， 转 化 为 活 动 主 题 ， 通 过 探 究 、 服 务 、 制 作 、 体 验 等 方 式 ， 培 养 学 生 综合 素 质 的 跨 学 科 实 践 性 课 程 。 综 合 实 践 活 动 是 国 家 义 务 教 育 和 普 通 高 中 课 程 方 案 规 定 的 必 修 课 程 ， 与学 科 课 程 并 列 设 置 ， 是 基 础 教 育 课 程 体 系 的 重 要 组 成 部 分 。 该课 程 由地方 统筹管理 和 指 导 ， 具体 内容以学 校开发 为 主 ， 自小 学 一 年级至高 中 三年级全 面实 施。 （ 二） 基 本 理 念 1.课 程 目标以培 养 学 生 综 合 素 质 为 导 向 本 课 程 强调学 生 综 合 运用 各学 科 知识， 认识、 分 析和 解 决现 实 问 题 ， 提升 综 合 素 质 ， 着 力 发 展 核 心 素 养 ， 特 别 是 社 会 责 任 感 、 创 新 精 神 和 实 践 能 力 ，以适 应 快 速 变 化 的 社 会 生 活 、 职 业 世 界 和 个 人 自主 发 展 的 需 要 ， 迎 接 信 息 时代 和 知识社 会 的 挑 战 。 2.课 程 开发 面 向学 生 的 个 体 生 活 和 社 会 生 活 本 课 程 面 向学 生 完 整 的 生 活 世 界 ， 引 导 学 生 从 日 常 学 习 生...
