中 学 生 学 习 方 法 研 究 开 题 报 告 和 动 态 报 告 五 篇 范 文 第 一 篇 ： 中 学 生 学 习 方 法 研 究 开 题 报 告 和 动 态 报 告 中 学 生 学 习 方 法 研 究 开 题 报 告 和 动 态 报 告 一 、 课 题 的 选 题 意 义 ： 良 好 的 学 习 方 法 是 打 开 知 识 宝 库 的 “ 金 钥 匙 ” ， 是 通 向 成 功 的 桥梁
尤 其 是 在 知 识 更 新 日 益 加 速 的 今 天 ， 掌 握 科 学 的 学 习 方 法 ， 具 备独 立 获 取 知 识 的 能 力 显 得 特 别 重 要
学 习 方 法 ， 就 是 人 们 在 学 习 过 程中 所 采 用 的 手 段 和 途 径
现 实 中 很 多 中 学 生 没 有 掌 握 科 学 的 学 习 方 法 ，不 会 预 习 ， 不 会 听 课 ， 不 会 复 习 ， 学 习 效 率 较 低
绝 大 部 分 学 生 迫 切希 望 了 解 并 掌 握 科 学 高 效 的 学 习 方 法
所 以 我 们 选 定 了 《 中 学 生 学 习方 法 研 究 》 这 一 课 题 ， 试 图 从 中 学 生 学 习 现 状 入 手 ， 对 目前不 当学 习方 法 的 原因进行剖析， 总结科 学 的 学 习 方 法 ， 向 学 生 提供一 些高 效 学习 方 法
2．理论学 习 ； 3．优秀学 习 经验推广学 习 ； 4．当今 先进学 习 方 法 介绍； 5．对 收集的 材料进行分 析、 整理， 总结科 学 的 学 习 方 法 ， 撰 写 论文
五 、 研 究 计 划 ： 1．2005 年 5 月 -9 月 ， 理论学 习 资 料搜 集 2．2006 年 10 月 -12， 资 料汇 编 和 学 习 经验推广； 3．2006 年 元 月
