第 1页 共 14页 小 学 音 乐 教 研 活 动 总 结 范 文 本 学 期 ， 小 学 音 乐 科 教 研 工 作 在 区 教 研 室 领 导 的 正 确 领 导 下 ， 在区 属 各 学 校 广 大 音 乐 教 师 的 大 力 支 持 和 一 起 努 力 下 ， 取 得 一 定 效 果 。现 总 结 如 下 ： 1、 组 织 教 师 参 与 专 家 讲 座 （ 1） 参 与 市 教 研 室 ____月 份 举 办 的 戏 剧 专 家 讲 座 （ 2） 举 办 “ 如 何 撰 写 公 开 课 教 案 ” 专 家 讲 座 为 深 入 开 展 我 区 小 学 “ 有 效 教 学 系 列 活 动 ” ， 我 们 于 ____月 ____日 下 午 ， 邀 请 广 雅 中 学 宋 曼 蕾 老 师 为 主 讲 嘉 宾 召 开 讲 座 。 通 过 宋 老 师深 入 浅 出 、 启 发 性 极 强 的 讲 座 ， 参 与 学 习 的 教 师 们 都 认 为 受 益 匪 浅 ，纷 纷 复 制 宋 老 师 的 PPT ， 准 备 回 去 深 入 学 习 领 会 其 中 的 要 领 ， 使宋 老师 讲 授的 知识真正 转化到课 堂上， 使我 们 课 堂更有 效 ! 2、 听课 调研 原本 ， 区 教 研 室 并未要 求特约教 研 员下 校 听课 。 但由于 猎德小学 、 林河小 学 这 2 所学 校 的 确 有 需要 ， 而且校 领 导 十分 重 视 ， 多 次 要求下 校 调研 ， 因 此 ， 我 们 也 抓 住 这个 大 家 相 互 交 流 、 学 习 、 进 步 的 契机 ， 在 猎德小 学 开 展 了 课 例 研 讨 活 动 。 猎德小 学 两 位 老 师 虚 心 、 好 学的 精 神 使我 们 深 受 感 动 ， 他 们 在 十分 有 限 的 时 间 内 反 复 修 改 公 开 课 教案 、 反 复 试 教 ， 终 于 在 教 学 中 获 得 较 理 想 的 效 果 。 3、 成 立 区 小 学 教 师 乐 团 第 2页 共 14页 我 区 开 展 “ 全 国 “ 十 一 五 ” 规 划 课 题 《 器 乐 教 学 中 的 学 生 音 乐 素质 与 发 明 思 维 培 养 研 究 》 ” 器 乐 进 课 堂 的 课 题 研 究 ， 老 师 们 不 但 在 把乐 器 引 入 课 堂 ， 还 把 ...
