学 校 教 研 组 校 本 研 修 工 作 计 划 模 板（ 10 篇 ） 学 校 教 研 组 校 本 研 修 工 作 计 划 模 板 篇 1 随 着 继 续 教 育 改 革 的 不 断 深 入 和 基 础 教 育 课 程 改 革 对 教 师 的 培 养 、 培 训 要求 ， 开 展 校 本 培 训 成 为 中 小 学 教 师 继 续 教 育 的 重 要 培 训 模 式
为 了 规 划 和 强 化 校本 培 训 ， 提 高 培 训 的 质 量 ， 结 合 学 校 实 际
制 订 本 校 校 本 研 训 计 划 一 、 工 作 思 路
校 本 研 训 是 学 校 从 发 展 的 实 际 出 发
就 教 育 教 学 实 际 存 在 的 问 题
以 一 线 教育 工 作 者 为 主 体
通 过 教 师 自 我 反 思 、 同 伴 互 助 、 专 业 引 领 三 个 途 径
帮 助 教 师 促进 专 业 发 展
以 更 新 教 育 观 念 为 先 导
以 解 决 我 校 教 育 教 学 中 存 在 的 突 出 问 题 为突 破 口
以 学 习 研 究 新 课 程 为 重 点
以 提 高 创 新 意 识 和 创 新 能 力 为 主 线
以 教 师 参与 教 育 科 研 和 研 修 为 主 要 形 式
以 培 养 教 师 可 持 续 发 展 能 力 为 根 本 方向
全面提高 我 校 教 师 队伍的 综合 素质 二、 工 作 目标 通 过 开 展 校 本 研 训 ， 促 使广大教 师 树立良好的 师 德风范
掌握先 进 的 教 育 理念 和 教 育 思 想
以 学 习 新 课 标为 抓手
转变教 育 观 念
全面提 升我 校 教 师 队伍的 整体 素质
促 进 教 师 专 业 化 发 展
通 过 创 新 高 效课 堂 模 式
不 断 提 高 教
