《 小 学 语 文 新 课 程 弘 扬 优 秀 传 统 文 化 》 课 题 结 题 报 告 小 学 语 文 新 课 程 弘 扬 优 秀 传 统 文 化 的 研 究 开 题 报 告 一 、 研 究 课 题 的 提 出 我 们 中 华 民 族 有 着 五 千 年 悠 久 的 历 史 ， 正 是 在 这 历 史 的 长 河 中 ， 我 们的 祖 先 给 我 们 留 下 了 源 远 流 长 、 博 大 精 深 的 中 华 文 化 ， 从 经 史 子 集 到典 章 文 物 ， 从 幽 深 小 巷 的 寸 砖 片 瓦 到 深 冢 古 墓 里 的 吉 光 片 羽 ， 从 洞 天福 地 的 名 胜 古 迹 到 烟 雨 寺 庙 的 悠 远 钟 声 ， 我 们 无 不 感 受 到 历 史 给 我 们留 下 了 太 多 的 文 化 基 因 ， 也 正 是 我 们 中 华 文 化 厚 德 载 物 的 滋 润 和 辉 光日 新 的 照 耀 以 及 世 世 代 代 志 士 仁 人 的 薪 火 相 传 使 我 们 的 民 族 生生不息， 日 渐强大 。然而， 时至今日 ， 当计算机、 人 造卫星、 宇宙飞船、超导体、 遗传 工程 、 WTO等纷至沓来的 时候， 任何 民 族 都 无 法 游 离于 这 一 潮 流 之 外 ，任何 民 族 的 文 化 也 同 样 的 ，既 面 临 着 失 却 个 性 自 我 ，被 潮 流 淹 没 ，并 消 解 亡 失 于 其 中 的 危 机；也 迎 来了 一 个 文 化 扩 张 发 展 ，日 趋 强大 ， 势 成 主 导之 流 的 机遇 。我 们 既 不 能 因 为 曾 有 一 个 辉 煌 的 古代 文 化 时期 而夜 郎 自 大 ， 更 不 能 因 为 近 百 年 来的 落 伍 而自 暴 自 弃 。因此 ， 中 共 十 八 大 报 告 提 出 “扎 实 推 进 社 会 主 义 文 化 强国 建 设 ”， 再 次 阐述 “文 化 是 民 族 的 血 脉 ， 是 人 民 的 精 神 家 园 。全 面 建 成 小 康 社 会 ， 实现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 ， 必 须 推 动 社 会 主 义 文 化 大 发 展 大 繁 荣 ， 兴 起 社会 主 义 文 化 建 设 新 高 潮 ， 提 高 国 家 文 化 软 实 力 ， 发 挥 文 化 引 领 风 尚 、教 育...
