编 号 ： 时 间 ： 2021 年 x 月 x 日 书 山 有 路 勤 为 径 ， 学 海 无 涯 苦 作 舟 页 码 ： 第 1页 共 15页 第 1 页 共 15 页 小 学 思 想 品 德 教 育 论 文 6 篇 第 一 篇 ： 品 德 教 育 扎 根 在 小 学 英 语 课 堂 一 、 营 造 良 好 德 育 环 境 ， 耳 濡 目 染 熏 陶 学 生 心 灵 良 好 的 德 育 环 境 绝 非 仅 仅 是 外 在 的 物 质 之 美 ， 更 需 要 内 涵 之 美 ， 具 体体 现 在 教 学 环 境 美 ， 师 生 交 流 中 流 露 出 的 情 感 美 等 。 如 学 习 氛 围 、 生 活 气 氛 的 营造 ， 师 生 之 间 、 生 生 之 间 的 相 处 ， 都 在 潜 移 默 化 中 影 响 着 孩 子 ， 使 他 们 感 受 心 灵的 熏 陶 。 因 此 ， 我 们 教 师 在 平 时 的 课 堂 教 学 中 ， 结 合 教 学 内 容 ， 要 通 过 语 言 、 表情 不 断 给 学 生 创 设 德 育 渗 透的 情 境 ， 在 耳 濡 目 染 中 影 响 学 生 的 思 想 。 二、 挖掘教 材德 育 因 子 ， 不 失时 机渗 透品 德 教 育 在 现 行小 学 英 语 教 材中 ， 尤为 注重对学 生 思 想 品 德 的 培养， 这方面的素材可谓蕴含在 各个单元。 我 们 教 师 在 教 学 中 ， 要 善于捕捉这些德 育 因 子 ， 将其适 当 放 大 ， 不 失时 机地 对学 生 进 行品 德 教 育 ， 让 学 生 在 获 取 知 识 的 同 时 得 以 良 好心 灵 的 升 华 。 如 ， 学 习 动 物 这个单元的 时 候 ， 如 ： dog， cat等 ， 我 及 时 对学 生 进行爱 心 教 育 ， 让 学 生 知 道 动 物 是 我 们 人 类 的 朋 友 ， 人 类 对动 物 不 友 好 ， 一 方面会导 致 动 物 濒 临 灭 绝 ， 物 种 逐 渐 减 少 ， 同 时 ， 也 是 在 毁 坏 我 们 共 同 的 家 园 ， 既 培养了 学 生 爱 护 我 们 共 同 家 园 的 意 识 ， 又 培养了 学 生 关 爱 世 间 万 物 ， 呵 护 生 命 的 意 识 。 三 、 教 学 过 程 渗 透德 育 ， 不 留 痕 迹 ...
