常见的病句有以下几种情况： (1 )成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整
如：“放声歌唱
”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可
(2 )意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了
如：“我把不正确的错别字改正过来了
”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余
(3 )用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律
如：“同学们热心欢迎新老师
”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适
(4 )词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位
每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病
如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人
”小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了
2 ．修改病句的步骤
(1 )读懂原句，弄清本意
首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思
(2 )查找病因，确定病症
围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句
(3 )对症下药，修改病句
弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句
(4 )仔细检查，完成练习
读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意
3 ．修改病句的方法
(1 )修改成分残缺的句子，最主要的是要了解缺少哪个部分
如：“放声歌唱
”这一句缺少了基本成分“谁”，所以句子表达的意思不明确，修改的办法是补上这一部分，可改为：“同学们放声歌唱
” (2 )修改意思重复的句子，最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的
如：“我把不正确的错别字改
