1 / 20 最 新 信 息 技 术 应 用 能 力 个 人 研 修 计 划 11 篇 最 新 信 息 技 术 应 用 能 力 个 人 研 修 计 划 1 为 了 适 应 当 今 和 未 来 社 会 的 需 求 ， 认 真 贯 彻 新 课 改 精 神 ， 立 足 以学 生 为 中 心 ， 以 培 养 学 生 的 创 新 能 力 、 合 作 能 力 、 进 取 能 力 为 重 点 ，更 新 教 师 教 育 理 念 ， 积 极 抓 住 课 改 契 机 ， 切 实 提 升 《 信 息 技 术 》 课 程的 教 学 地 位 ， 以 信 息 技 术 课 程 教 学 为 重 点 ， 培 养 学 生 的 信 息 素 养 ， 使学 生 具 备 获 取 信 息 、 传 输 信 息 、 处 理 信 息 和 应 用 信 息 的 基 本 能 力 ， 把信 息 技 术 作 为 支 持 终 身 学 习 和 合 作 学 习 的 手 段 ， 为 适 应 信 息 化 社 会 的学 习 、 工 作 打 下 必 要 的 基 础 。 结 合 信 息 技 术 学 科 教 学 的 特 点 ， 从 实 际的 教 学 改 革 和 教 学 的 需 要 入 手 ， 大 胆 开 展 信 息 技 术 与 其 他 课 程 的 整 合的 教 学 研 究 ， 落 实 到 平 时 的 教 育 教 学 中 去 ， 切 实 提 高 教 学 质 量 ， 使 每一位 教 师 的 教 学 水平 、 信 息 技 术 应 用 水平 都有相应 的 提 高 ， 大 力 推进我校数字化 校园的 建设， 使 我校信 息 技 术 工 作 再上新 台阶。 在新 学 期的 教 学 工 作 中 ， 确立 以 人 为 本 的 理 念 ， 积 极 主动地 进 行新 课 程 、 新 课 堂的 教 学 研 究 与 实 践。 积 极 开 展 教 学 研 究 工 作 ， 以 本 学科 的 课 题为 抓 手 ， 切 切 实 实 地 做一些实 事， 在行动中 研 究 ， 在研 究 中反思， 在反思中 提 高 。 最 新 信 息 技 术 应 用 能 力 个 人 研 修 计 划 2 一、 指导 思想 2 / 20 通 过 专 家 教 授 的 讲 解 引 领 ， 不 断 更 新 自 己 的 教 育 观 念 ， 促 使 自 己向 专 业 化 方 向 发 展 。 二 、 研 修 目 标 1、 ...
