第 1页 共 24页 小 学 音 乐 教 研 工 作 计 划 一 、 指 导 思 想 ： 以 学 校 工 作 计 划 为 指 导 ， 针 对 我 校 实 际 ， 紧 紧 围 绕 音 乐 课 程 新 标准 ， 努 力 创 建 以 素 质 教 育 为 目 标 的 音 乐 课 堂 ， 全 面 提 高 学 生 的 音 乐 素质 。 积 极 组 织 学 生 参 加 各 项 比 赛 ， 浓 厚 学 校 的 艺 术 氛 围 ， 推 进 学 校 艺术 教 育 工 作 再 上 新 台 阶 ， 促 进 师 生 审 美 情 趣 的 发 展 。 二 、 工 作 目 标 （ 一 ） 课 堂 教 学 目 标 ： 1、 积 极 以 新 课 程 标 准 为 指 导 思 想 ， 认 真 钻 研 教 材 、 教 法 ， 上 好 每一 堂 音 乐 课 ， 并 做 好 课 后 反 思 。 2、 积 极 参 与 教 育 教 学 研 究 工 作 ， 积 极 撰 写 教 育 教 学 论 文 ， 提 高 教育 科 研 能 力 。 （ 二 ） 课 外 辅 导 目 标 ： 1、 艺 术 辅 导 工 作 要 认 真 负 责 ， 有 目 标 ， 有 计 划 ， 学 期 结 束 每 位 教师 要 有 成 果 展 示 。 2、 兴 趣 小 组 活 动 辅 导 老 师 要 认 真 教 学 ， 提 高 学 生 水 平 。 三 、 具 体 措 施 ： 1、 本学 期 音 乐 组 全 体 教 师 要 继续保持良好 的 教 学 作 风， 更加 重视自身的 业务学 习， 强化基本功训练， 不断提 高 专业和教 学 技能 。 第 2页 共 24页 2、 认 真 学 习 和 ____执 行 新 课 程 标 准 ， 转 变 更 新 教 育 教 学 观 念 ， 运用 新 课 程 理 念 研 究 新 教 材 的 知 识 结 构 ， 把 握 新 教 材 的 教 学 要 求 ， 探 索新 教 法 ， 研 究 新 学 法 ， 努 力 提 高 课 堂 教 学 效 率 。 3、 结 合 教 师 实 际 ， 定 期 组 织 开 展 各 种 层 次 的 教 研 活 动 ， 通 过 理 论学 习 、 集 体 备 课 、 说 课 、 上 公 开 课 等 丰 富 的 教 研 活 动 形 式 ， 不 断 提 高音 乐 教 研 活 动 的 质 量 。 4、 积 极 挖 掘 有 特 长...
