1 小班幼儿发展评价实施指南 （一）幼儿健康与动作发展实施指南 1 、 生长发育：身高、体重、血色素、牙齿、视力 2 、 大肌肉动作：（在户外活动、体育活动及游戏活动中观察幼儿） 走：能自然地走 走时上体正直，不低头，不东张西望； 两臂在前后自然摆动，身体不摇晃； 轻轻落地，不跺脚。 跑：自然地跑 两臂屈肘在体侧：； 头部保持正直，面向前方。 跳：立定跳远 6 0 厘米 1 0 厘米 3 0 厘米 教师带领幼儿玩《小白兔拔萝卜》的游戏，边说儿歌边做动作（幼儿可 2 人一组或一人一组排队跳。）要求幼儿记住自己跳过了哪种颜色的线，然后告诉老师，由教师进行记录。幼儿站在起跳线前，说完以下儿歌后起跳：“我是小白兔，跳到山坡拔萝卜。 平衡：单脚站立 1 0 秒 户外活动或体育课时教师与幼儿一起玩“大树桩游戏“，教师向幼儿讲解游戏要求，让幼儿像大树桩一样站好，看谁坚持的时间最长。幼儿可分组进行该游戏，一位教师组织游戏，另一位教师做记录。游戏时教师带领幼儿说儿歌：”大树桩一只脚，风吹雨打不动摇。说完“摇”字，抬起一只脚。教师看秒表并做记录。 拍球：单手连续拍球。 材料：直径 2 8 厘米的皮球一只。 3 、 小肌肉动作： 画：用笔描出画好的直线。（在美工活动区或美工课中观察幼儿） 在白纸上事先画好两条长 6 厘米的直线，如图： 教师先做示范，用彩笔沿着直线从上到下慢慢描。然后 对幼儿说：“每个小朋友的图画纸上都有两条直线，你们用彩色的笔把这两条直线描成漂亮的彩条。看谁描得直，要从上到下慢慢描。” 剪：沿画好的直线将纸剪开（组织小组或集体美工活动并进行观察） 在白纸上画好 2 条长 6 厘米的直线，如图： 折：会对边折、对角折。 （在美工角游戏时，或在小组及集体美工活动时，组织幼儿折纸，观察幼儿的行为。） 题材：小被子、小鱼等。 穿珠子：3 0 秒内穿珠子 5 个。 主题：给娃娃做项链 材料：若干，长 2 5 厘米的玻璃绳一条。 时间：3 0 秒 教师向幼儿示范做项链的方法（大班可不做示范），并提示幼儿不必将珠子拉到线的底部，穿到线上即可。 （二）幼儿认知与语言发展评价实施指南 2 1、 空间知觉：（活动区活动时，教师以游戏的口吻向幼儿提出问题，请幼儿回答或作出相应动作。） 知道上下、里外 请你把娃娃放在椅子的里面；请你把积木放在桌子的下面；请你把小狗（或其他玩具）放在筐里面；请你把小猫（或其他玩具）放在...
