第二单元万以内的加法和减法（一） 教学计划 一、教材分析： 本单元主要教学口算两位数加、减两位数（和在 1 0 0 以内），笔算几百几十加、减几百几十以及用估算解决问题。这些内容是在万以内数的认识以及1 0 0以内的加、减法基础上教学的，起着承上启下的作用。一方面通过口算、笔算和估算，复习了数和计算的有关知识，另一方面也为进一步学习计算起了铺垫作用。 二、三维目标 1 、知识与能力： 1 ）使学生能够口算两位数加、减两位数（和在 1 0 0 以内）会正确计算几百几十加、减几百几十。 2 ）使学生能够结合具体情景，进行加、减法估算，培养估算意识。 3 ）培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。 2 、过程与方法：结合具体情景，练习生活实际，合作探究。 3 、情感与态度：体验数学与生活的密切联系，同时培养环保意识，增加学习数学的兴趣和自信心。 三、教学重点：会正确计算几百几十加、减几百几十。 四、教学难点：结合具体情景，进行加、减法估算，培养估算意识。 五、具体措施： 1 、为学生提供积极思考和合作交流的空间。加、减法计算法则不作全面呈现，仅 在重点和关键 处 进行提示 和引 导 ，以促 进学生在已 有知识基础上进行自主探索 ； 根据教学内容，教材中 安 排 有讨 论 交流的要求 或 画 面，例 如 加、减法的验算方法均 是以讨 论 的形 式 呈现的，以体现合作学习方式 在教学中 的应 用。 2 、针 对 计算教学练习比 较 枯 燥 的问题，练习的安 排 除 了加强 与实际应 用的联系外 ，努 力做 到 形 式 多样，并 设 计了一些思考题和开 放 题，以提高 学习的兴趣。 教学安 排 ：5 课 时。 两位数加两位数 -------------------------1 课 时 两位数减两位数 -------------------------1 课 时 几百几十加减几百几十-------------------------------1 课 时 估算-------------------------------------------------------1课 时 整 理 和复习----------------------------------------------1课 时 鱼岳镇第三小学电子教案 执教： 第1 课时 时间： 教学课题：两位数加两位数 教学内容：教材第9、10 页例1 及“做一做”，练习二第1--4 题。 教学目标： 1、知识与技能：使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确地进行口算。 2、过程与方法：能够从...
