1 粤教版三年级下册综合实践教案 我的植物“邻居”教案 一、教学目标 知识与技能 : 1．能够通过观察植物发现植物的主要特征
2．能够以一定的标准对植物进行简单的分类活动
3．培养学生观察自然、分析问题，表述观点的能力
4．培养学生积极参与讨论并与他人协作的精神
过程与方法： 1．学生通过对自己采集植物的分类，使学生掌握一些简单的分类方法和标准
2．通过观看多媒体课件，使学生意识到认识植物的重要，同时也使学生认识到植物的分类从外形上可从植物的各部分进行
情感、态度、价值观： 1．培养学生热爱自然、关爱生物的情感意识
2．能够通过观察植物感受植物种类的丰富多样
二、教 学 重 点 识别常见植物，描述常见植物的特征 三、教 学 难 点 1
会依据不同标准对不同植物进行简单的分类和比较 四、教 学 准 备 1．常见的植物四至五种（由学生进行采集）
2 2．教学课件 五、课时：3 课时 六、教学过程： 第一课时 一、 教学导入 我国明代医学家和药学家李时珍
李时珍认识了上千种植物，在《本草纲目》里还给植物进行了分类
自然界中很多的植物能够治病救人，给我们带来了很大的帮助
你们知道我们周围都有哪些植物
你们知道他们的名字吗
二、新授 认一认 1
课件出示四种身边常见的植物，请同学们辨认
（分别是：桂花树、西瓜、辣椒、铁树） 想一想 1
从上图中，你们看到哪些植物
你还认识哪些常见的植物
（课件提供参考植物） （如：牡丹、香樟树、萝卜、法桐、柳树、高粱、榕树、向日葵、月季、枫树、榕树等） 认识植物的方法 （眼看、手摸、鼻闻、口尝） 说一说 （给身边的植物分类） 1
请同学们按照不同的标准，试着给下面这些植物分类，将同一类植3 物做上相同的记号
与同学们交流自己的分类标准
学生汇报，教师记录
教师展示三种科学的分类方法，并告诉学生今后
