第一节教育与社会的发展教育的发展受社会政治经济制度，生产力水平， 科学技术和文化传统等的影响，并对这些因素的变化发展产生发作用。★一，教育与政治经济制度相互制约， 一定的社会政治经济制度决定着教育，而教育又对社会政治经济制度产生一定的积极影响和作用。（一）社会政治经济制度对教育的制约作用社会政治经济制度决定教育的性质。在同一政治经济制度下，各国的教育虽然也有差异，但其本质属性是相同的。 1. 社会政治经济制度决定教育的领导权生产资料的所有权-- 国家政权 -- 精神产品生产 -- 学校教育的领导权统治阶级同多颁布，指定，分配，规定，任命聘用等，实现控制 2. 社会政治经济制度决定受教育权直接或间接手段-- 决定或影响受教育权的分配。在阶级社会中，超阶级超政治的教育是不存在的 3. 社会政治经济制度决定教育目的政治因素是直接决定教育目的的因素。教育的根本任务是培养人。培养具有什么政治方向和思想观念的人，是由政治经济制度决定的。 4. 社会政治经济制度决定这教育内容的取舍生产力发展水平制约着教育内容的丰富程度，学校受教育者的教育内容，则是由一定社会的政治，经济制度所决定的。 5. 社会政治经济制度决定着教育体制教育体制要随着政治体制，经济体制的变革而变革。 6. 教育相对独立于政治经济制度教育有自身规律，有自己的相对独立性。学校不可以忽视自身的办学规律，不能放弃学校教育任务而直接为政治经济制度服务。（二）教育对社会政治经济制度的影响作用教育受政治经济制度的制约，同时又对政治经济制度有维护，巩固和加强的作用。 1. 教育培养出政治经济制度所需要的人才通过培养人才实现对政治经济制度的影响，是教育作用于政治经济制度的主要途径。2. 教育通过传播思想，形成舆论作用于一定的政治经济制度3. 教育促进民主化进程，但对政治经济制度不起决定作用首先，民主程度-- 整体 -- 人民文化程度，教育事业发展-- 公民意识 -- 民主价值其次，教育对社会政治经济制度起着巨大的影响作用，但不是决定作用。二．教育与生产力水平（一）生产力对教育的决定作用 1. 生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度教育发展的规模与速度受两方面因素的制约：一是一定的阶级利益和要求，二是生产力的发展水平。 总的来说， 教育发展的规模与速度，取决于生产发展所提供的物质条件和生产力发展对教育事业所提出的要求。 2. 生产力的发展水平制约着教育结构的变化...
