1 第三章学习的基本理论一、选择题1、学习心理学研究的对象是（）
（ 05X）A
人和动物 C
儿童2、下列现象中可以归纳到学习现象中的有（）
事故后体会到交通法规重要性 B
疲劳时记忆力下降C
乳儿抓住碰到的东西 D
青春期少年的嗓音变化3、根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）
（05X）A
吃了酸的食物流唾液 B
望梅止渴 C
蜘蛛织网 D
儿童模仿电影中人物的行为4、对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）
巴甫洛夫5、儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识，这种认知表征是（）
（03X）A
动作表征 B
符号表征 C
映像表征 D
表象6、根据加涅的学习层次结构理论，他认为最复杂、 最高学习水平的学习类别是（）
（07X）A
言语联结学习 B
解决问题学习 C
规则学习 D
概念学习7、根据加涅的学习层次分类理论，巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（）
（08X）A
信号学习 B
刺激 - 反应学习 C
连锁学习 D
辨别学习8、在加涅的学习结果分类中，使用符号与环境相互作用的能力（）
（ 11X）A
智慧技能 B
言语信息 C
认知策略 D
动作技能9、在加涅的学习分类中，表现为学会陈述观念的能力叫做（）
（ 12X）A
智慧技能 B
言语信息 C
认知策略 D
动作技能10、运用符号办事的能力是（）
（03X）A
言语信息 B
智慧技能 C
认知策略 D
动作技能11、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）
构造一种完形 B
主动地形成认知结构C
形成刺激与反应间的联结 D
对环境条件的认知2 12、（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解
加涅13、新生渐渐知道铃声代表上课，这属于
