教育资助工作计划导读：篇一： 20xx 年学生资助工作计划20xx 年，我校在全面总结20xx 年工作的基础上，紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策， 落实好相关资助任务， 紧紧围绕教育局关于资助工作的具体安排， 提高资助工作的质量和水平， 着力实现各项工作责任目标。特制定此工作计划。一、工作目标一是认真细致做好20xx 年我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结 20xx 年发放经验的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作，为贷款学生提供周到、满意的服务；全面、足额、按时回收 20xx 年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到 100%。二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。四是完成上级交给的其它资助工作。二、工作措施为实现上述工作目标， 我校将采取以下措施， 全面完成本年度各项工作。（一）、完善机制，确保资助工作制度化、规范化为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、 规范化开展， 在总结上年工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。今年，我校继续完善机制建设。1、完善政策宣传机制为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年继续完善资助政策的宣传机制。实施资助政策宣传月活动，首先继续做到“四个一”，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏，向每个学生发放一份宣传资料， 召开一次主题班会， 在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语； 各学校普遍做到 “四有”，即有墙报、有横幅、有标语、有贴画；各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动，收集典型事例。2、完善制度管理机制依据国家资助政策，根据我校实际，继续完善相应的实施细则，规范各阶段学生资助工作。 按照上级学生资助文件精神， 进一步细化家庭经济困难学生认定办法， 规范认定程序， 建立家庭经济困难学生档案库，继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法。 在各校建立完善学生资助管理体系，具体负责各校的资助工作。认真总结生源地信用助学贷款的工作经验，研究对策，理顺工作关系， 建立相应的管理机制， 确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。3、建立监督检查机制加强对各项资助资金的监督、...
