小 学 课 程 实 施 方 案 6 篇 小 学 课 程 实 施 方 案 篇 1 为 了 充 分 发 挥 课 程 建 设 在 学 校 德 育 工 作 中 的 重 要 功 能 ， 学 校 结 合 自 身 的 教 育 教 学 实 际 和 发展 需 要 ， 确 立 了 “ 德 育 活 动 课 程 化 ” 的 学 校 德 育 发 展 思 路 ， 构 建 学 校 德 育 课 程 体 系
“ 道 德 讲堂 活 动 课 ” 就 是 在 原 道 德 讲 堂 使 用 基 础 上 探 索 、 实 践 ， 逐 步 形 成 极 具 学 校 德 育 特 色 的 校 本 课 程
一 、 开 发 背 景 ： 优 秀 传 统 文 化 蕴 含 着 丰 厚 的 民 族 精 神 和 道 德 理 念 ， 是 我 们 在 新 时 代 进 行 青 少 年 道 德 建 设 的重 要 思 想 养 分 ， 道 德 讲 堂 活 动 课 的 开 展 ， 在 对 社 会 主 义 市 场 经 济 条 件 下 的 青 少 年 进 行 世 界 观 、人 生 观 、 价 值 观 、 理 想 信念 等方 面的 教 育 有着 极 为 重 要 的 导向作 用
二、 课 程 目标： 道 德 讲 堂 活 动 课 的 开 展 ， 旨在 引导学 生 学 习优 秀 传 统 文 化 ， 感悟其中 丰 厚 的 民 族 精 神 和 道德 理 念 ， 通过实 际 行 动 践 行 社 会 主 义 核心价 值 观 ， 引领青 少 年 正确 的 世 界 观 、 人 生 观 、 价 值 观
三、 课 程 内容、 实 施 策略： 课 程 内容以学 习优 秀 传 统 文 化 为 主 ， 主 题包括孝、 感恩老 师 、 诚 信、 爱 国 等， 每 个 主 题4课 时
每 学 期 有专 门 的 教 学 计 划 及 规 范 的 教 学 流 程
